（演唱）太阳出来啦优质课教案设计

太阳出来啦

教学目标：

1、

能用轻快活泼的声音演唱歌曲；

2、

能够清晰和谐的演唱二声部；

教学重点：

二声部的学唱

教学难点：

二声部的学唱

教学过程：

一、游戏导入

1、

名字游戏

（1）老师的名字

师：同学们好，今天是我第一次给大家上课，首先想跟大家做个自我介绍，我们学校的孩子们都喜欢叫我TT老师或者直接叫我TT，我也想听你们叫叫我，请你们看看我是怎么玩这个游戏的，如果你觉得你看懂了可以加入我。

（2）学生的名字（依次从2个字、3个字）

2、单音游戏

师：名字你们都可以玩得很好，那现在换成一个单音，对你们来说岂不是是太简单了，我们也来试试。（提示学生做手势动作，并将单音唱准）

（1）

单音6 （2）

单音3 （3）

混合6、3 3、加入节奏型

师：你能拍出这条节奏吗？

4、

分别加入音组有节奏的演唱。

（1）6、3 （2）1、6 （3）7、5 二、歌曲学习

（一）学唱“水滴声”部分

1、识唱乐谱

师：请同学们看看屏幕上出示的乐谱，你们可以试着唱一唱吗？（逐一出示）

2、引导学生发现二声部，并分声部演唱各自的部分。

3、完整聆听歌曲

师：同学们，接下来我要给大家听一首歌曲，请你在歌曲当中找一找我们刚刚所唱的部分，听听歌曲中是用什么词来唱的？

4、揭示课题

师：刚刚大家聆听的歌曲就是今天我们要学唱的云南民间音调《太阳出来啦》，

你听到刚刚我们一直在唱的部分了吗？

5、加入歌词“嘀嗒”

师：是的，我们刚刚唱的曲谱正是用嘀嗒声来演唱的，你觉得这个嘀嗒模仿的是什么的声音呢？

生：……

师：小草、小花们经过一整夜的休息，终于等到太阳出来啦，想象一下它们欣喜的心情，露珠也一滴一滴的落下来了，“嘀嗒”声也像是在模仿露珠滴落的声音。

6、加入歌词分声部演唱各自的部分（交替演唱水滴声）

师：现在请同学们带入嘀嗒声来试着分声部唱一唱吧。

8、学生跟范唱音乐合作

（二）学唱主旋律部分

1、再次聆听歌曲

师：相信刚刚同学们唱的时候已经发现了，除了水滴部分，还有一个小娃娃的歌声，你们听到了吗？

2、分声部逐句学唱主旋律

（三）二声部合唱

1、各声部完整演唱自己的部分

2、尝试二声部合作

3、完整演唱

四、拓展

播放《太阳出来啦》合唱视频

师：同学们，今天我们一起学习了云南民间音调《太阳出来啦》，并且运用了合唱的形式，老师这里有一个视频，正是一个合唱团队演唱的《太阳出来啦》，请大家欣赏。

五、小结

师：同学们，她们唱的好听吗？其实只要大家将音乐基础打牢固，你们也可以唱出这么动听的合唱。这节课就上到这里，谢谢同学们，让我们在音乐声中离开教室吧。