5 拒绝诱惑优秀教学实录

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拒绝诱惑

鼎湖区沙浦镇中心小学

陈镜清

一、教学目标

1初步感知社会复杂性，知道生活中存在着各种各样诱惑，面对诱惑保持清醒的头脑。

2感受毒品带给人们的痛苦和灾难，远离毒品，拒绝诱惑。

3初步树立对生命负责的科学态度。

二、学情分析

当今社会生活的丰富多彩，信息的千变万化，现代社会的开放，不可避免地带来了毒害青少年心灵的思想意识和腐朽的生活方式。但面对社会上的种种不良诱惑，处在未成年时期的小学生，他们心智还没完全成熟，世界观、人生观尚未形成，判断是非的能力较差，自我控制能力不强，对不良诱惑的危害认识不足，容易受到诱惑和侵蚀，走上违法犯罪道路。另外，六年级学生年龄小，阅历浅，处理问题的经验少，也给自觉抵制不良诱惑带来一定的困难。因此，积极引导学生正确地观察、分析、思考，了解不良诱惑的危害性，自觉抵制不良诱惑，是刻不容缓的事情。

三、重点难点

认识毒品，感受毒品的危害，拒绝诱惑。

四、教学过程

活动1【导入】一、故事导入

视频播放《潘多拉魔盒》

同学们，喜欢听故事吗？下面老师就播放一个视频，看完后，大家有什么感受？

1、听完这个故事后，大家感受到什么。

①感受到这个盒子的魔力太大了。②这个盒子很有吸引力。③故事中的人物对这个盒子产生一种很大的好奇心。④故事的人物经受不住盒子的诱惑，很想知道这个盒子到底装的是什么？

2、师小结：

①对，就是这种诱惑，使他经受不住考验，所以问题就来了。板书：诱惑。

活动2【活动】二、体验诱惑

过渡：其实，在我们的身边，也有各种各样的诱惑，那谁能说一说你身边的诱惑。

活动一：角色扮演

①谁能扮演一下生活中存在诱惑的角色，请同学分别扮演中奖、喝酒、当明星、团伙组织角色。

②分组讨论

刚才的表演对同学们诱惑大吗？诱惑在哪里？请同学们分组讨论。

A.中奖后有很多好多钱，一元大奖就能赚到几仟元，很值得。少钱赌大钱。

B.喝酒能刺激、壮胆，忘掉烦恼，广交朋友。

C.当明星可一举成名，快乐一辈子，喜欢你的人很多。

D.团伙组织，没人敢欺负你，交朋友多。

③面对这些诱惑，怎样办？我们又是如何正确应对呢？

分组讨论后，同学可到小黑板上用一个词或一句话表述。（婉言拒绝，找借口溜走，提出反对，说清楚危害，秘密报案，是上当，不受骗，不参与，头脑清醒）

④师述：所以面对这些诱惑，我们要学会什么？板书：拒绝。

活动3【活动】三、合作探究，认清危害

1、故事园的事例请学生讲述毒品有什么危害呢？

过渡：下面来搞一个活动：在我们的生活中有很多关于吸毒者悲剧的案例，那谁能充当这个角色。说说自己吸毒悲剧的故事。

①听完这个故事，同学们有什么感受和体会，吸毒给个人带什么危害（毒品一定不能试，毒品会使人上瘾，吸毒会毁掉学业、前途、身体，吸毒会失去自尊、自爱，坠落）。

2、大家再来看《新闻链接》

①看完这个新闻，大家有什么感受呢？毒品给家庭、社会带来什么危害？分组讨论。

②用一个词把你的感受写在小黑板上（家破人亡、倾家荡产、毁掉身体、破坏家庭、危害社会、人类，坠落、犯罪）③播放吸毒者的图片，我们再来观看这些吸毒者的照片。

3、师小结：所以面对毒品，给人们带来的危害，我们就要做什么？板书：

远离毒品，吸毒是个人的深渊，家庭的厄运，社会的毒瘤，人类的天敌。因此，我们要远离毒品。板书：远离

活动4【活动】四、远离毒品，健康成长

1、远离毒品有哪些方法（学生按P34方法讲）。

2播放网络禁毒歌曲《远离你》，齐读打油诗，感受警钟长鸣。

五、巩固练习（出示课件）

六、交流体会

学习课件后，大家有什么收获，谈谈自己的想法。板书：珍爱生命。

七、课后延伸、探讨。

写一份禁毒倡议书，并到居住的小区向居民宣传介绍毒品的危害。