6.模仿走与游戏教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

模仿走与游戏教学目标1、学生初步掌握大步走的正确姿势。 2、注意力集中，身体姿态端正，提高走的能力和身体素质。教学目标 3、培养学生观察、想象、模仿的能力，体验模仿的乐趣。教学重点动作协调,形象生动、活泼教学难点动作协调,形象生动、活泼课的部分教学内容组织教法一、课堂常规一、组织队形

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所属课文：6.模仿走与游戏

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2018-05-23 00:53:00

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学校：眉山市东坡区广济乡中心小学

6.模仿走与游戏教案教学设计导入设计

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2018-05-23 00:53:00

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关键词：6.模仿走与游戏教案教学设计导入设计

正文

模仿走与游戏

教学目标

1、学生初步掌握大步走的正确姿势。 2、注意力集中，身体姿态端正，提高走的能力和身体素质。

教学目标 3、培养学生观察、想象、模仿的能力，体验模仿的乐趣。

教学重点

动作协调,形象生动、活泼教学难点

动作协调,形象生动、活泼课的部分

教

学

内

容

组

织

教

法一、课堂常规

一、组织队形: 1、集合整队，检查人数 X X X X X X X X 2、师生问好 X X X X X X X X 3、宣布本课内容 X X X X X X X X 4、安排见习生

准 X X X X X X X X 备

要求:集合快、静、齐，认真听讲二、内容: 二、准备活动

部上肢运动

下蹲运动

扩胸运动 1、绕操场跑两圈

分提膝运动

体侧运动

体前屈运动 2、拍手操 (8分钟) 全身运动

跳跃运动弓步压腿

仆步压腿膝、踝、腕关节绕环一、教法

一、模仿走 1、讲解语言要清晰，示范动作标准正

基

确。

方法:模仿走是做各种人物或动物的

2、学生练习，教师纠正错误。

形象走步，具体的动作方法主要是从外

本 3、优秀学生上台表演展示。

在形象上生动活泼、形神兼备地表现出

4、学生分小组合作学习。

来。部 5、学生分组进行练习展示，相互观摩，动作要点: 评价。分

动作协调，形象生动、活泼。 6、教师及时评价，帮助学生及时调整

动作。 (22分钟) 要求: 学生认真听课、遵守纪律。

二、小游戏

动作干脆利落、姿态端正。 (快乐的动物园) 在学生练习过程中发现错误要及时纠

正

基

方法:教师导入:讲述动物园中的故事情景，

可进行分组评比，看谁做得最好。

学生根据故事的情节，模仿不同的人和动物

二、

本

走的动作。看谁模仿得最像。 1、教师讲解游戏方法和规则。

部

可以采用全体同学一起模仿同一对

象的方式;也可以采用一部分学生模仿分

动物，另一部分学生模仿人物，动物自2、学生练习并开始游戏。 (22分钟) 由活动，人物进行参观。游戏中要宣传动物是人类的好朋友，3、获胜者可获赠健康大礼包。关爱动物是人类的责任。队形: 结 X X X X X X X X 一、放松活动 X X X X X X X X 束 X X X X X X X X 二、总结 X X X X X X X X 部

三、宣布下次课内容

分

放松自然快乐

四、送还器材，师生再见师生共同总结 (5分钟) 教

后

记本课时成功之处本课时遗憾之处

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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