1.快快排队优秀教学设计是什么类型的资料？

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1.快快排队优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：1.快快排队优秀教学设计

正文

游戏、快快集合

学***一

教学目标：

1、懂得游戏规则和方法，并知道体操队形中路、列的名称和站法。

2、能按教师的手势或信号熟练地排好纵队和横队。

3、向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。

教学内容：游戏：快快集合

教学过程：

一、自主活动、活跃情绪

教师活动：

1、创设情境：我是小小解放军，我站如松，给四小队命名1~4班，并选好小班长,学习队列练习，准备参加大阅兵。

2、组织固定队列队型，立正、稍息和踏步走练习。

3、讲解示范游“照镜子”游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动，充分调动起学生的情趣。

学生活动：

1、模仿解放军，听从教师指挥，积极投入。

2、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习，练习中能够做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。

3、按照游戏规则欢快地进行游戏活动，在愉快的活动中充分热身。

组织：如图

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二、合作探究、掌握技能

教师活动：

1、请几个同学做助手，讲解体操队形中路、列的名称和动作方法。重点要求做到排队快、静、齐。

2、在练习排纵队的基础上，带领学生进行变换方向、变换位置的成纵队、横队的“快快集合”游戏。

3、启发学生进行“跑向本队的小红旗”游戏和学习排成圆形队伍。

4、教育学生在散开或集合时不推拉和冲撞他人，注意安全。

学生活动：

1、仔细观察同学的站队演示过过程，通过教师的讲解，知道“路”与“列”的名称，掌握其站队方法。

2、在教师带领下，尝试不同方向、不同位置的纵、横队“快快集合”游戏，能做到排队快、静、齐。

3、通过教师的启发，做“跑向本队的小红旗”游戏和排成圆形队伍的练习，能既快又准地站到自己的位置。

4、游戏过程中，体验互相合作的作用，不冲撞他人，遵守游戏规则。

教师活动：

老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。

学生活动：

细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观评价。

组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) xxxxxxxxxxxx

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三、创新延伸、展示技能

教师活动：

组织学生进行“我们是最优秀的班”游戏，充分展示本堂课学习后的排队效果。

学生活动：

学生能够有团队意识，集体荣誉。争当优秀“礼仪兵”，展示自我。

组织：四列横队在老师的带领下展示小组成果。

四：整理放松、愉悦身心

教师活动：

组织学生跟随音乐（打靶归来）一起放松。

学生活动：

在音乐伴奏中进行放松活动，对完成本可内容感到心情愉快。

场地器材：田径场一片，4面小红旗，小音箱。

资料摘要

1.快快排队优秀教学设计