4.原地两脚依次跳长绳含PPT的教学设计及点评

教学设计：

本课教学设计首先考虑体现《新课标》的基本理念，坚持“以人为本，健康第一”教育思想为指导，以学生发展为中心，确保每个学生受益，以教材为载体，以团结协作、竞争欢快为主题，激发学生的运动兴趣，注重学生的主体性，并关注学生的个性差异；培养学生小组合作和竞争意识，以及自主探究的学习能力，创新精神和实践能力；达到教与学的和谐统一。在课堂中创设积极情景，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学、学中玩。

教材分析：

本节课选择原地两脚跳长绳作为主要教学内容。通过对这一教材的学习，能发展学生身体的灵活性和协调性。同时，在教材的选择上，注重全面性，搭配合理。锻炼的部分，既有上肢，又有下肢，既学会技术动作，又使全身各项素质都能得到全面发展，同时把思想教育贯穿于教学之中，培养学生果断、机敏和集体配合、团结协作的精神。

学情分析：

我的执教对象是小学二年级学生，这一阶段的学生具有以下特点：

1.二年级的学生普遍存在体质较弱，运动技能较低；对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有趣的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望。

2.注意力容易分散，集中时间不长，活泼好动，且具有丰富的想象力。

教法学法：

根据本课内容特点，采用（教师示范）、情绪激励法、对比法（男女生分队对比练习）、讲解法（讲解动作要领）、分解练习法（分解动作逐步练习）和完整练习法。

在学法上运用了观察法、尝试法和对比法。

教学内容：

1.原地两脚依次跳大绳

2.快快跳起来

1.

通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生的学练兴趣。

教

学

目

2.

基本掌握原地两脚依次跳长绳的方法。

3.

培养学生对时间、空间的判断能力，发展灵敏、速度素质，体验标：

失败时的心理感受。

4.

通过游戏让学生体验失败时的心情，引导学生正确面对失败。

教学重难1.

初步掌握原地两脚依次跳大绳的方法及规则。

点：

2.

正确面对成功与失败。

教学过程

教学内容

教与学的活动

1.

沟通师生关系

2.

在老师的提醒下，学生自主的做练习。

3.

师生同练。

组织与要求

组织：

上课前排成四队

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

○

有教师统一指挥。

要求：

1.

集合快、静、齐。

2.

学生练习。

一．

课堂常规

1.

集合整队

2.

师生问好

开

始

3.

宣布本节课的学习内容

准

4.

检查服装

备

部

5.

安排见习生

分

二．

队列队形练（8-10分钟）

习

原地间转发

三．

徒手操

基

本

部

分

(25-28分钟)

1.

原地两脚依次跳长绳

教学重点：抓住跳绳的时机、连续跳起。

重点教会学生蹬腿动作与身体的协调配合，发展弹跳能力。

2.

快快跳起来

要求：

灵活机智，遵守规则，团结协作。

结

束

部

分

1．

集合整理放松。

2收器材。

3.

教师小结。

4.下课，师生再见。

1.

教师讲解示范动

作。

××××××××

2.

学生模仿练习。

××××××××

要求：认真听，记住重3.

分组练习。

难点。

积极参与，认真练习；

4.

教师巡视，找出典

型，纠错。

练习中相互交流；

勇敢展示；

5.

组织学生继续练

习。

积极认真参加比赛。体

验失败时的心情。

6.

学生展示表演。

1.

要求：灵活机智，7.

比赛：集体跳长绳遵守规则，团结协比多。

作。

8.

引导学生正确面2.

主动积极的参与游对成功与失败。

戏，尽情玩耍；增

强学生体质。

1.教师向学生讲解游戏方法，规则，组织学生游戏。

1,。按要求认真放松。

××××××××

××××××××

2.归还器材。

××××××××

××××××××

4.

认真听。

5.

和老师再见。

○

要求：做到快、静、齐。

（2-3分钟）

场地器材

操场；长绳若干根

教学反思