水的“旅行”优秀说课稿

水的污染与净化

一、

教学目标：

1初步了解一些人类污染水资源的行为。

2知道受污染的水会直接影响人类的健康。

3初步了解一些净化水的方法，知道自来水厂生产的过程。

4树立保护水源保护环境的意识。

二

教学重点与难点

重点：了解一些人类污染水资源行为，树立保护环境保护意识

难点：了解一些净化水的方法

三

活动设计

活动一：向清水中滴墨水

目标：初步了解水污染是逐渐产生的，有一个积少成多的过程。

活动二;讨论哪些行为会污染自然界中的水

目标：了解水污染的几种常见途径和原因

器材：图片

活动三;净化水的小实验

活动目标：了解净化水的方法

器材：墨汁水，塑料器皿等

活动四了解自来水的净化过程

目标;l了解自来水产生的过程

器材：视频

活动过程

活动一向清水中滴入墨水

学生活动

1：猜测：在清水中滴入几滴墨汁后会怎样

2实验;在清水中逐步滴入墨汁，

3交流观察到的的现象

活动二讨论哪些行为会污染自然界的水

学生活动

1观察;人类哪些行为会污染自然界中的水呢？

2思考：这些污染水最终的影响是什么？

3观察：多媒体资料

活动三净化水的小实验

学生活动

观察：净化水得方法

观察：往清水中滴入墨汁，水质的变化情况

讨论;如何使水变清

实验：先组装过滤装置

小结：实验结果

思考：我们弄黑水用了多少时间多少方法？净化它又用了多少时间方法。

指导要点

指导学生不断完善方案

组织学生以小组为单位，用活性碳过滤，教师示范方法。

指导要点

引导学生结合水循环来思考

通过观察触目惊心的资料让学生体会污染的巨大的危害性。

指导要点

通过实验了解水污染是逐渐产生的，有一个积少成多的过程

活动四：了解自来水的净化过程

学生活动

思考;自来水是怎么生产的？

观察：自来水生产的过程

思考：自来水用我们的净化过程行吗？

指导要点

观察视频

图片

教学反思：教学环节清晰，通过活动一让学生了解污染是一个逐步的过程，通过活动二使学生了解污染源有哪些和污染的危害，再活动三让学生了解净化水的方法，也使学生知道污染容易，净化要付出更大的代价，整堂课学生参与性高，了解全面！通过实验也提示学生要具有耐心，认真观察，污染水源要恢复，需要大量的时间和资源，树立了保护环境保护水资源的意识！