2.大步走与游戏课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

课题课时教学目的要求重点难点教学过程及内容足球-----------运球3 1.让学生学会运球2.提高学生的运球能力时间教具2018.5.11 足球、标志物脚各部位对足球的控制用几种运球方法完成各联系及效果一．课堂常规1.体育委员整队报数2.体育老师宣布上课内容二．开始部分1.运球写数字每人一颗球，

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所属课文：2.大步走与游戏

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2018-05-22 16:14:00

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学校：乌拉特后旗蒙古族完全小学

2.大步走与游戏课堂实录【2】

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关键词：2.大步走与游戏课堂实录【2】

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课题

课时

教学目的要求

重点

难点

教

学

过

程

及

内

容

足球-----------运球

3 1.

让学生学会运球

提高学生的运球能力

时间

教具

2018.5.11 足球、标志物

脚各部位对足球的控制

用几种运球方法完成各联系及效果

一．课堂常规

1.体育委员整队报数

2.体育老师宣布上课内容

二．开始部分

1.运球写数字

每人一颗球，学生在场地运球写出老师喊的数字的形状。

2.原地进行徒手操练习（动、静拉伸）每节4*8拍。

三．基本部分

1.每人一颗球在范围内各种运球。

2.足球与“螃蟹”：分两队在范围内，一队人运球一队人变成“螃蟹”（俯卧撑的反向动作）去破坏运球人，被破坏的退出游戏出范围，游戏直至最后一名运球人被抓，然后轮转。

3.抢先完成：分两队，场地内每队都有相同数量不同颜色的标志物，老师口令喊出颜色学生快速的带球跑到相对的标志物旁完成练习，然后带球射门（延伸）。

教师组织与方法

教师在各练习前讲解游戏规则，做示范动作并讲解动作要领。

组织学生有序完成练习。

四．结束部分

1.整理放松、小结。

2.宣布下课、师生再见，收放器材。

课后反思

1.由于是以游戏的形式完成练习，孩子们玩的高兴的对动作质量的完成效果不是特别高。

2.学生对足球运球各方法的掌握还不是特别灵活。

关于本教案的常见问题

Q：2.大步走与游戏课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.大步走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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