7.连续前滚翻第一课时评课稿｜教案在线预览

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前滚翻教学设计课题教学目标顺序准备部分班级: 一年二任课教师: 张延群1、技巧：前后滚动；前滚翻1、运动参与目标：让学生积极主动参与前滚翻的练习，并从中获得乐趣2、运动技能目标：通过练习，使70%的学生能够正确掌握前滚翻的技术动作。3、身体健康目标：发展学生的协调性，柔韧性，以及对身体的掌握能力。4

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.连续前滚翻

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2018-05-31 09:57:00

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学校：桓仁满族自治县实验小学

7.连续前滚翻第一课时评课稿

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2018-05-31 09:57:00

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关键词：7.连续前滚翻第一课时评课稿

正文

前滚翻教学设计

课题

教

学

目

标

顺序

准

备

部

分

班级:

一年二

任课教师:

张延群

1、技巧：前后滚动；前滚翻

1、运动参与目标：让学生积极主动参与前滚翻的练习，并从中获得乐趣

2、运动技能目标：通过练习，使70%的学生能够正确掌握前滚翻的技术动作。

3、身体健康目标：发展学生的协调性，柔韧性，以及对身体的掌握能力。

4、社会适应目标：通过游戏练习，培养学生团结协作的能力。

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、热身跑圈。

2、原地转法

3、专项准备活动。

情景导入引发学生思考：同学们！为什么球能滚动那么远？

一、技巧：（前滚翻）

动作要求；蹲撑，两腿蹲直，同时曲臂，低头，提臀，团身向前翻滚。

重点：团身紧，两手及时堆垫子。

难点：滚动圆滑，方向要正。

场地

组织：

×××××

◎

同上队列四列横队。

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

学生活动

数

时

强

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、

学生认真听讲动作方法和要领。

2、

学生集体练习。

3、

学生分组练习。

小

基

本

部

分

×××× 1、教师讲解× ×

动作方法◎

和要领。

× ×

引导学生×

前后翻滚练习。

2、教师做分解和完整动作示范

3、评价：

犯错误：两手位子错误，不低头，两腿部不夹紧，翻滚倾斜，头触垫位置靠前。

3/4

中

顺序教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

基

本

部

分

一、拉伸活动：

1、正压腿（左右）1*4拍

2、侧压腿（左右）1*4拍

3、站立体前屈10/s（3组）

4、坐立体前屈10/s（4组）

5、坐立分腿体前屈1*4拍

1、教师讲解1、

学生认动作方法真听讲和要领。

动作方2、教师做分法和要解和完整领。

动作示范。

2、

按规则3、教师给学进行拉生个别指伸，防止导。

受伤。

3/4

中

结

束

部

分

放松

小结

送器材

1、

放松

1、随老师进

2、简要总结：行放松要

对学生表现好求：轻松自1 3 小

的给予表扬和然

激励，培养信2、小结听讲、心

主动送器材

垫子若干，篮球一个。

器材

平均心律

运动负荷预计

课的密度

生理负荷

110次 /分

40% 中小

关于本教案的常见问题

Q：7.连续前滚翻第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.连续前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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