1.平行站立与踏步教案和学案内容

《平行站立与踏步》教学设计

一．

指导思想

体育教学是使学生身体、心理和社会适应和谐发展的过程，教学目标呈现出多维健康观。因此，教学要以新课程标准的基本理念为依据，“健康第一”为指导思想，教师为主导，学生为主体，快乐为主体。为此，本次课坚持以学生发展为本，激发学生兴趣，提高学生积极、主动参与活动的能力。通过教学使学生在学习过程中团结协作、共同探索，体验成功的乐趣。

二．

教材分析

轮滑是一项融健康、娱乐、技巧、艺术、休闲为一体的运动项目。轮滑运动能够全面发展人的力量、速度、耐力、灵敏等各方面素质，带给学生的乐趣和成长体验，是一项在各地区学校都易于开展的运动项目。根据二年级学生的心理、生理特点，让学生在学习上充分发挥主动性，使学生体会学中玩，玩中学的乐趣。

三．

学情分析

二年级学生活泼好动，专注度不够高，但热情参与，积极性高。而且对于轮滑有一定的基础，所以平行站立和踏步能很好的接受。

四．

教学重、难点

重点：平行站立与踏步的动作方法、要领

难点：动作的协调、连贯

五．

场地器材：轮滑馆，轮滑鞋

《平行站立与踏步》(第1课时) 班级：二(8)班 人数：40人 时间：40min 任课教师：张丽 教 材

1.平行站立与踏步 2.游戏 教学重点

平行站立与踏步的动作方法、要领

教学难点

动作的协调、连贯

1.运动技能目标:通过本课的学习,让学生掌握站立与踏步的动作要领; 教

2.运动参与目标:让学生能主动积极地投入到学习中去,乐意多次练习; 学

3.身体健康目标:通过练习发展身体素质，培养学生的协调性及灵敏性; 目

4.心理健康与社会适应目标:通过练习树立自信心，培养团结协作、不怕困难标

的良好品质;

运动

课教

学

内

容

教

师

活

动

学

生

活

动

组

织

要

求

负荷

的结时强构

间

度

一.课堂常规

1.教师整队，师生问好；

2.宣布本节课的任务和内容；

3.检查服装，并安排见习生; 二．准备活动

1.热身跑

2.韵律操;

1.教师整队,师生问好; 2.宣布本节课内容,并安排见习生；

3.教师带领学生做游戏; 4.教师带领学生做操；

1.精神饱满听教师讲解本节课的任务和内容；

2.见习生听从安排；

3.在教师带领下进行游戏；

4.跟随教师做热身操；

组织：四列横队

o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x △

要求：1.快静齐

2.精神饱满

2

′

小

5′

准

备

部

分

基

本

一．平行站立与踏

步

1.站立方法：左右脚1.教师讲解完整动打开、平行站立，作要领,并示范

脚掌力量平放在2.教师动作方法,整个轮滑鞋上，踩并让学生模仿

直，尤其轮刀要3.教师组织学生练正，上半身保持平习动作

衡。

4.对学生进行指2.踏步

导、纠错

两脚左右开立，脚尖5.再次组织学生练张开，上身保持自习

然，两手叉腰，身体6.优生示范,共同不要晃动，重心踩在评价

一脚上，另一脚运用7.组织学生练习

大腿力量抬起向前

1.听教师讲解各动作要领,并看示范

2.听教师介绍站立与踏步动作方法

3.学生认真听讲,进行徒手练习

4.认真听讲,互相纠错

5.按要求进行练习

6.观看示范,参与评价

7.按要求再次练习

组织：

o o o o o

o o o o o

x x x x x 1

x x x x x 5中

△ ′

要求:1.积极练习

2.注意安全；

部

分

走一个脚掌距离，前脚踏出后，重心转移至前脚，接着后脚步行至前脚之前，如此一步步踏稳而走，脚后跟尽量踩在一直线上。

二．游戏：踏步接力

方法: 排头从起点出发，踏步行进至终点，再返回与下一位接力，最先完成的获胜

结

束

部

分

一．整理放松

二．小结评价

三．收还器材

四．师生再见

1.教师讲解游戏规则，并示范

2.组织学生进行游戏

3.总结游戏，并对学生进行评价；

1.认真听教师讲解游戏规则，并观看示范；

2.安全比赛,遵守游戏规则；

3.听教师对游戏的评价；

1.跟随教师进行放松；

2.认真听教师对本节课的评价，并自评、互评；

3.师生再见，回收器材；

1.伴随音乐，教师带领学生进行放松；

2.教师进行小结，并对学生进行评价；

3.组织学生回收器材，师生再见；

组织： o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x →→

△

要求：注意安全

组织：四列横队

o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x △

要求1.积极放松；2.认真听讲；

中

13′

5小

′

预计效果

平均心率：110~130次/分

练习密度: 38%

课后反思

场地器材

轮滑鞋41双,播放器一个