蚂蚁搬家PPT配套教学设计内容

橡树湾小学（美术）学科教案

教师：

何国林 教学

课题：湘教版一年级下册：《蚂蚁内容

搬家》之-蚂蚁和西瓜

课型

新授

课时

1课时

1、通过对绘本故事与美术课的整合，通过对的观察和理解，培养学生在生活中发现美的意识。

教学目的

2、能够用手工和绘画相结合的方法有创意的表现蚂蚁和西瓜瓤。

3、培养学生对生活的热爱之情，增强孩子们团结协作意识。

教学重难点

重点

难点

教师

课前准备

学生

用手工和绘画的方式有创意的表现蚂蚁和西瓜瓤。

能够用美术的语言去表现绘本故事情境。

勾线笔、范画、课件

红、绿卡纸各一张，胶棒一个，勾线笔。

活动一：绘本故事导入 师：猜一猜，今天何老师给大家讲什么故事？（设计意图：以绘本故事导入

激发学生学习兴趣，让学生在生活中感受美。）

师：那今天我们就来学习（板书：蚂蚁和西瓜）

教

学

过

程

批 注

活动二：撕纸添画

1 撕纸表现西瓜瓤

师：孩子们，刚才这个故事里出现了什么好吃的？

生：西瓜

师：哇，西瓜正和孩子们打招呼呢？孩子们好，我的名字叫西瓜，你们喜欢我吗？

师：孩子们，我们可以用什么方式去表现西瓜呢？

生：绘画、剪纸、橡皮泥

师：我们今天就来学习用撕纸粘贴的方法表现西瓜。这是小蚂蚁挖出来的西瓜瓤，贴到了纸上，你喜欢哪一幅，为什么？

（让孩子们欣赏评述）

师：你觉得这幅是怎样制作的。要注意什么？

生：大大小小的、疏疏密密的。

师：对，这幅画的构图秘诀就是大大小小的、疏疏密密的。你们能用这种方法去表现西瓜吗？请孩子们拿出红色卡纸用撕一撕的方法去表现吧！看谁又快又好的完成。（设计意图：锻炼孩子动手能力，感受西瓜瓤的大大小小）

2撕纸贴西瓜皮

师：孩子们，西瓜瓤的外面有？

生：西瓜皮

（师示范贴瓜皮）（设计意图：感受万绿丛中一点红的美）

3 添画西瓜籽

师：西瓜瓤里面有什么？

生：西瓜籽

师：孩子们，我们来比一比，看谁又快又好的把西瓜籽画好，比赛开始

师：孩子们真是又快又好，掌声送给自己。（设计意图：采用比赛，调动激情，又快又好完成西瓜籽，）

4 根据绘本故事，画蚂蚁

师：孩子们，画面上有了西瓜，需要谁把它们搬回家？ 师：蚂蚁迫不及待的想出来了，大家好，我的名字叫蚂蚁，我们会的特别多，我们一起团结协作的干活，我们力气也特别大，能举起比我们重50倍的物体。掌声送给我吧！

师：孩子们，怎么画蚂蚁呢？（生描述，师示范，让生上台添画蚂蚁）

师：孩子们我们一起来欣赏其他小朋友的作品。大家是不是马上想画了呢？请看创作要求：1、画出热闹的场景，体现出有的地方多，有的地方少，有的正在吃，有的正在搬。明白要求了吗？开始吧！（设计意图：让生当搬西瓜的蚂蚁，上台把自己画上去，让孩子们融入故事里当主角）

活动三：作品展示，学生互评

1 自评，觉得自己最满意的地方是？

2生评：你最喜欢哪一幅作品？为什么？（设计意图：回顾知识，感受快乐）

活动四：课后拓展

师：在生活中，艺术爱好者还把西瓜进行了创意设计，我们来看一看。

师：美吗？孩子们，今天你学到了什么？有什么感受可以和同学们分享的吗？（设计意图：让孩子们感受西瓜在生活中的运用）

活动五：收拾与整理

督促学生收拾工具和材料，收回可再利用的材料，整理桌面，保持教室环境卫生和整洁。

板

书

设

计

蚂蚁和西瓜

撕、贴（大大小小

疏疏密密）

作业设计

创作蚂蚁搬西瓜的场景

本节课属于美术与绘本的整合，以一年级下册地下王国为基础进行拓展延伸，丰富孩子创作地下王国课后的基础，突破了重难点，学生作品很好的展示了蚂蚁搬西瓜的场景，为第二课时地下王国打下基础。

反思