小树快快长课件配套优秀教案设计.pdf

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关键词：小树快快长课件配套优秀教案设计

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《小树快快长》教学设计

重庆两江新区橡树湾小学何国林

教学目标：

1、观察、欣赏美的事物，美的树林。

2、能运用基本图形进行创造性树林图画设计。

3、激发热爱树木，保护树木的情感。

教学重点：用彩纸剪制树木的方法。

教学难点：能剪出不同形态的树木。

课时安排：一课时

学具：彩色纸、胶棒

教学程序：

一、导入美

1、欣赏动画——树的生长过程，引发学生的兴趣。

2、板书课题《小树快快长》。

二、欣赏美

1、图片欣赏，认识不同形状、种类的树。了解树的基本形状和特征。思考：

师：孩子们，你观察到的树是由那几个部分组成的？（树干、树枝、树冠）显示图片(生观察后，同桌讨论)

师：树的外形有什么特点？（学生回答）

师总结（形状：对称和不对称形；树冠有椭圆形、云朵形、三角形、半圆形、扇形等等；树干：有）的细、有的粗、有的笔直、有的弯曲、有的光滑、有的粗糙等等。

2、学生试画自己喜欢的树。（让一位孩子上台，在黑板上试画自己喜欢的树，其他孩子在下面试画，师巡回指导）

三、探究美（方法指导）

1、师示范（教师讲解演示制作步骤）

（1）画树形

（2）剪树形

（3）添加、拼贴完成。

2、欣赏作品图片，说说它们采用了哪些制作方法？（独立思考，然后再讨论）

范图（1）剪贴的方法；

范图（2）撕贴的方法。

3、欣赏用不同方法表现出来的树，启发学生思维。

四、创造美

1、作业：用彩纸剪贴一棵自己喜欢的树。

2、播放轻音乐，教师巡视指导。

五、评价美

1、将学生的作品贴到展示区。

2、学生讲讲自己最喜欢的树，并说出原因，

六、情感提升

1、观赏动画《先砍伐？再重建？》，对学生进行环保教育。

2、学生谈感受。3、总结。

板书设计：

小树快快长

制作步骤：

（1）画树形

（2）剪树形

3）添加、拼贴完成。

（

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