第12课 竖钩主要内容及教案内容

第12课 竖钩及相关字的教学

河南美术出版社（三年级上册）

教材分析：

本课主要安排了汉字笔画

“竖钩”的书写指导，并提供了“寸、未、朱”三个例字。竖钩是汉字基本笔画中较难书写的笔画，竖钩主要由竖和钩两个笔画组成，要写好竖钩不仅要学会写竖，而且要学会写钩。对于毛笔初学者来说具有一定的难度。竖在前一阶段时间已学写过，所以在竖钩的学写中重点放在钩的写法上。让学生学会用上节课学习的摹帖方法（描红、双钩填墨）去摹写字帖，并了解粗浅的书法常识，养成良好的书写习惯，感受书法艺术之美，热爱书写。

知识与技能：认识竖钩，能分辨竖钩的形态特征并掌握其写法。

过程与方法：引导学生通过练字五步法观察图解，观看范字书写视频、尝试练习、小组讨论等方法，认识竖钩的特点，正确使用摹帖方法，学会写“寸、未、朱”三个例字。

情感、态度、价值观：养成良好的书写习惯，认真体验书写过程，热爱书写。

教学重点：掌握竖钩的特点，学会书写竖钩

教学难点：竖钩钩的出锋处的调锋和出锋。

教具准备：多媒体课件

教学课时：一课时

教学过程：

一、

故事导入，激发习书兴趣

1.导入：介绍柳公权戒骄成名的故事（课件出示）

2.欣赏柳体楷书：（出示柳体楷书“寸、未、朱”）：

3.引导观察发现共同笔画——竖钩

4.板书课题：12、竖钩

二、教学竖钩的写法

（一）观察感受，尝试书写。

1.师出示竖钩的示意图生观察发现笔画构成——竖和钩组合而成的笔画。

2.复习垂露竖的笔画书写方法（课件出示垂露竖）

3.引导观察垂露竖和竖钩笔法

（1）

竖钩书写指导

a.竖钩的写法：逆锋向左上起笔，折锋向右下顿笔；转锋向下行笔；顿笔回锋，向左提笔出锋。（出示课件图解）

b.齐读竖钩笔法。

（2）播放老师示范竖钩的书写视频，解说要点

a.师提示：顿笔时要注意顺势向下顿笔，或稍向左顿，然后转笔向上，回锋到笔画要出钩的部位，然后有力向左提笔出锋，笔画坚挺有力。

b.再看一遍视频（学生边看视频边书空）

c.观察笔画说一说书写难点，书写注意事项。

d.师生做徒手操，直观理解书写要点。

小结：我们写竖钩的时候，至钩处提笔回上，稍微驻笔蓄势，提笔向

左出锋。钩才会有力量。

4.师示范写竖钩。

5.请学生尝试书写竖钩，教师巡视指导。

温馨提示：坐姿：头要正，腰须挺，两肩齐，二足平。握笔姿势：做到指实掌空。做到中锋行笔。

6.选择学生作业，进行师生互动评价。

7.师再次示范生再次练习。

（二）重点临摹例字。

1、比较笔画在不同字中的异同

（1）师：（出示课件）现在咱们把竖钩送回这几个汉字中。你们仔细观察字中的竖钩，发现了什么？

（2）师根据回答总结比较结果（课件出示）：“寸”字竖钩较粗重，行笔回锋后着纸面积较大。“未”竖钩相对较小

“朱”竖笔较为纤细，出钩时笔画较重，提笔迅速。但寸和未这两字在向下行笔后顿笔时有明显的偏向左下的斜度，再顺势向上回锋。

过渡：同学们，想不想把它们漂亮？老师送你们一套习书法宝——练字五步法“看、描、写、比、改”

（课件出示，老师讲解）

2、结合习书五步法观察分析。

观察“寸、未、朱”的字形结构：“寸”字形较为正方形，“未”和“朱”字形是竖放的长方形，如果改变竖钩的粗细，字好看吗？（课件演示）

小结：竖钩的粗细长短是根据字形结构的要求而定。

3、分析讲解“寸、未、朱”分析字形结构。

寸字字形较为正方形，横应写的长点，横长竖短

未和朱字形是竖放的长方形，横较短竖画就得写长一点，正所谓横短竖长。第二横的角度仰一点。

4、学生尝试写三个例字，教师巡视指导

师：请同学们取出第二张纸把“寸、未、朱”各描红两遍。

5、选择学生作业，进行互动评价。

根据学生作业对描红要求再次强调：每个笔画书写要一气呵成，不添不补。

6、教师重点示范“寸”字的书写，学生双钩填墨和自己写一遍。

师：摹可得其形，写得其法。现在老师写一遍寸字，让同学们仔细看老师怎么写。

师示范写寸

师：请同学们取出第三张纸，将寸和未描一遍写一遍。

7、同桌互评，比较字帖

8、推荐作品展示：a、学生自评、生生互评。

9、全体根据自己比较结果再改一遍。全体在写一遍。

三、拓展延伸

1、老师带领学生找出《玄秘塔碑》中出现的竖钩，并比较这些竖钩的区别

四、总结

同学们这节课你学到了什么——竖钩及描红的方法，学会练字五步

法。

是的学习书法要掌握正确的方法，认认真真写字，端端正正做人。

五、作业

1、用练字五步法将“寸、未、朱”各描写5遍。

2、上网查找颜真卿《勤礼碑》图片，欣赏并比较柳公权的《玄秘塔碑》

六、板书设计：

竖 钩