5.儿童基本舞步优质课教学设计是什么类型的资料？

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5.儿童基本舞步优质课教学设计｜教案在线预览

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关键词：5.儿童基本舞步优质课教学设计

正文

跆拳道操——伸展的翅膀

任课教师：

陈宇

上课年级：一年级

学生人数： 40人 1跆拳道操—伸展的翅膀

教材

2 游戏：我们都是木头人

教学目标

课的部分

一、课堂常规

1、整队

教学内容

单元中的序次

教学重点与难点

第二次课

动作整齐，踩准节奏。

1、学习了解跆拳道精神。

2、培养学生的灵敏性以及协调性。

3、培养学生团队协作的能力。

运动负荷

教师活动

学生活动

次时强组织队形与要求

数

间

度

1.激趣导入本1.知道本课学习课内容。

内容。

××××××

组织：四列横队

开始2.提出学习目

标和要求。

2.明白学习任务

要求。

2 小

●●●●●●

××××××

部分

2、师生问好

要求：

集队迅速

进入角色

精神饱满

队列队形1.师生共同喊

练习。

准备

部分

5 2.

韵律操

（音伴）

2.积极投入，跟2.组织和调动上节拍。

学生热情，跟上动作节奏。

要求：

热情参与

反应迅速

拍

××××××

5 口令

1.教师领做韵律操。

1.观察并跟随教师做操。

4x8 8

中

××××××

●●●●●●

一

四列纵队：

1.回顾伸展的

翅膀前两个4八

认真看老师的

动作，精神饱满

××××××

拍的动作

教学重点: 教师带领学生集体练习

积极参与练习

××××××

●●●●●●

中

8 ●●●●●● 基

手臂伸直

本

教学难点:

1 教师讲解示

′

部

各动作的协调性

范。

1认真看老师的

动作

积极体验

分

2.学习伸展的翅

膀最后一个四八

认真观察

拍动作

2学生认真学习每

相互配合

2 教师再次明确

教学重点: 一个分解动作

要求。

手臂和脚下动作15

获得成功

教学难点: 强

节怕感

二、游戏：我1.指导一组学1.仔细观摩动们都是木头人

生进行示范，介作，了解游戏的绍游戏方法及方法和规则。

散点位置散开

规则。

2.分组展开游

中

●●●●●●

××××××

组织：把学生分成四组，每组10人。

2.按步骤展开戏，掌握方法要

2.一起听音乐游戏，渲染情领以及体会成功

舞动

3.音乐停，动作停。

1.放松：

1.讲解示范方1.观察动作，相

法，并和学生共互交流，达到放同寻乐。

松效果。

●●●●●●

要求：

遵守规则

拓展提高

愉快地进行游戏

景，点拨指导，带来的喜悦。

鼓励学生获得成功。

3.能针对游戏的不同进程和要求完成游戏。

组织：学生分成四组

2.根据表现简

2.明确教师要求，课后回家自觉练习和巩固学

习

小

散点

要求：

身心放松

明确如何评价自己

结束

2.小结讲评

单小结。

部分

场地

练习密度

学校操场

平均心率

45％左右

135次/分左右

1.课前提示学

通过本课的学习，80%的学生能了解跆拳道课的精神。

后

80%学生能掌握跆小拳道操的基本动作。

结

学生能在学习过程中学会自我体验、团对合作。

器材

录音机1 安全提示

生检查服装，有无锐尖物品；

资料摘要

5.儿童基本舞步优质课教学设计

5.儿童基本舞步优质课教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_77452

配套课件

5.儿童基本舞步PPT课件和第二课时教学实录

5.儿童基本舞步PPT课件和教学设计(第二课时)

5.儿童基本舞步PPT课件教学实录

5.儿童基本舞步PPT课件和教案设计（一等奖）

5.儿童基本舞步PPT课件和教案3

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关于本教案的常见问题

Q：5.儿童基本舞步优质课教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？