7．文明如厕讲卫生优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

文明如厕讲卫生教学设计1、知识目标：知道文明如厕是一个人最基本的文明素养。2、能力目标：知道如何文明如厕。3、情感目标：养成文明如厕的好习惯。教学过程一、新课导入（时间分配：5分钟）1、教师：同学们，你们觉得他们的做法对吗？如果出现了以下几种不文明的如厕行为，你会怎么办？（出示课件）2、教师：看了这

资料类型：教学教案文档

所属课文：7．文明如厕讲卫生

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2018-05-30 08:33:00

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学校：丘北县温浏中心学校

7．文明如厕讲卫生优质公开课教案

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关键词：7．文明如厕讲卫生优质公开课教案

正文

文明如厕讲卫生教学设计

1、知识目标：

知道文明如厕是一个人最基本的文明素养。

2、能力目标：

知道如何文明如厕。

3、情感目标：

养成文明如厕的好习惯。

教学过程

一、新课导入（时间分配：5分钟）

1、教师：同学们，你们觉得他们的做法对吗？如果出现了以下几种不文明的如厕行为，你会怎么办？（出示课件）

2、教师：看了这些图片，你有什么想法？

生：我们应该做个文明的小学生

师：生活中会存在那些如厕陋习呢？

1、大小便不入池。2、手纸不入纸篓。3、乱扔清洁工具。4、乱涂乱撕乱贴

5、在厕所暴露自己的阴暗面。

3、教师：同学们，我们应该怎么做呢（学生自由发言）

4、教师小结：接下来我们一起来学习一下咱们学校的厕所公约

1、爱护公物，珍惜设施，节约用水，方便自己，方便大家。

2、大便入池，手纸入篓，严于律己，养好习惯。

3、及时冲洗，及明清扫，保持厕所洁净。

4、尊重自己，尊重他人，不乱涂乱画，保持墙面洁净。

5、教师：上厕所也有学问，今天，我们就一起来了解有趣的厕所文化。（板书：文明如厕好习惯）

二、教学活动

（一）游戏：如厕有别（时间分配：10分钟）

1、教师：在教室前后门上分别贴上男女厕所标志，要求学生在听到指令后，分别到正确的“卫生间”门口集合。学生听到指令后行动。

2、教师换一套标志，再训练。请学生谈谈活动的感想。

3、教师小结：因为如厕习惯和动作的不同，我们从小就要学会选择正确的厕所。_

（三）文明如厕，方便大家（时间分配：13分钟）

1、教师出示图片，问：你会愿意到哪个厕所方便呢？为什么？（学生自由发言）

2、教师小结：共同维护公共厕所的环境是每个人都能够做到的举手之劳，文明如厕有利于维护公共卫生，有利于大家的身心健康。

5、教师小结：在厕所里大声喧哗、嬉戏打闹、乱写乱画都是不文明的行为，同学们一定要讲文明。

关于本教案的常见问题

Q：7．文明如厕讲卫生优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7．文明如厕讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7．文明如厕讲卫生优质公开课教案