资料摘要
教材学习目标序准备部分时8’仰卧推起成桥及游戏教具小垫子16块音响一台1、积极主动参与仰卧推起成桥与相关小游戏的学习活动，并向同伴展示所学。通过学习使全班同学体会身体倒置时的体位感觉和运动感觉，提高控制身体的平衡能力。2、促进学生身体素质、运动能力的全面发展，树立学生自信心，体会胜利的喜悦。以较高的
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8.有人扶持的仰卧推起成“桥”及体能练习优秀教学设计
未知
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关键词：8.有人扶持的仰卧�…优秀教学设计
正文
教
材
学
习
目
标
序
准备部分
时
8’
仰卧推起成桥及游戏
教具
小垫子16块
音响一台
1、积极主动参与仰卧推起成桥与相关小游戏的学习活动，并向同伴展示所学。通过学习使全班同学体会身体倒置时的体位感觉和运动感觉，提高控制身体的平衡能力。
2、促进学生身体素质、运动能力的全面发展，树立学生自信心，体会胜利的喜悦。以较高的热情参与活动，并在活动中表现自我。
3、培养学生合作精神，使学生身心在快乐中得到发展。
课的内容
1 体委整队
2 报告人数
3 检查服装
4 热身
兔子舞，
炒豆豆
教法：语言提示法
激励法
欣赏大桥图片导入到本节课内容
引导学生进行形体训练——激发学生学习的积极性
教法
组织与要求
组织：四列横队
要求：
积极参与
充分展示
本
仰卧推起成桥
1跪坐垫子上撑腰
2 跪躺垫子上撑腰
子上两人互相协助成桥
4单独尝试完成成桥
5一人成桥一人从桥下钻过
6 游戏：接力火车钻涵洞
教法：设疑启智法
引导法
语言激励法
评价法
游戏竞赛法
通过挂图向学生进行直观性教学
设疑：如何将动作做好
引导学生2人一组互帮练习完整动作
鼓励同学独立完成
教师巡回指导个别纠正
找做的好的同学展示激发练习的积极性
引导学生进行小组游戏：
哪座桥搭的好
教法：讲解法
激励法
启发法
提示游戏的方法规则
组织学生分组研讨并尝试游戏
师生共同游戏
启发学生创新游戏
教师点评
组织：
要求：
积极参与
认真练习
充分展示
发展个性
组织：
分4组
####
#### #### #### 要求：
积极参与
注意安全
基
16’
3仰卧到垫部
分
12’
结束部分
放松运动：
小结
师生再见
引导学生随着优美的音乐放松练习
引导学生小结
师生再见
组织：
散点
要求：
达到放松，动作舒展、优美
4’
回收器材
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关于本教案的常见问题
Q：8.有人扶持的仰卧推起成“桥”及体能练习优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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