第5课横（长横、短横）优秀教学实录｜教案在线预览

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对应课文《第5课 横（长横、短横）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

横教学目标: 1、认知目标:认识横的形态，学会横的写法，掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。2、能力目标:比较长横和短横运笔过程的异同。3、情感目标:培养细心观察的良好习惯。教学用具: 毛笔、墨汁。教学过程一、激趣揭题1、出示放大的学生书法作品一幅，提问:“看到这幅作品你有什么感想?”2、今天我们先来

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课横（长横、短横）

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2018-06-10 15:13:00

来源学校

学校：重庆市铜梁区福果小学

第5课横（长横、短横）优秀教学实录

未知

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关键词：第5课横（长横、短横）优秀教学实录

正文

横

教学目标:

1、认知目标:认识横的形态，学会横的写法，掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。

2、能力目标:比较长横和短横运笔过程的异同。

3、情感目标:培养细心观察的良好习惯。

教学用具:

毛笔、墨汁。

教学过程

一、激趣揭题

1、出示放大的学生书法作品一幅，提问:“看到这幅作品你有什么感想?”

2、今天我们先来学习“横”的写法。学生踊跃举手发言，课堂气氛活跃。

让学生在欣赏作品中，激发学生的对美的感受力和书写的愿望。

二、形象感知

认识横的形态:

1、横画在一个字中起着桥梁的作用，能不能把字写平稳，与横画有着很大的关系。一般来说，横的形态是怎样的呢?

2、出示长横的例字。

3、仔细观察，长横和短横的形态各有什么特点?

4、思考:为什么既要将横画写得平直，又要稍稍有点左低右高?

学生讨论小组交流

教师先提出任务，让学生先自由讨论，思考横的书写特点，然后合作交流，归纳长横的书写要点。

三、横的写法

长横的写法:教师示范

1、怎样才能把横画写得既平正又生动呢?我们先来学习长横的写法? (运笔七个步骤)

2、思考:写横时应该注意哪些特点? 3、指名回答，归纳特点。学生自由朗读书中注释

四、书写练习

1、请同学们用毛笔把两个字写一写，还可以打开书书法拓字，体会一下整个字的写法以及横在字中的变化。

师巡视，纠正坐姿及执笔姿势

四、小结

1、横的特点:粗细均匀、左低右高、收笔略大形成点状。

2、学生谈体会

板书:

1、横

①逆锋起笔

②斜入笔 ③调整笔锋

④中锋行笔

⑤提笔

⑥顿笔

⑦回锋收笔

关于本教案的常见问题

Q：第5课横（长横、短横）优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课横（长横、短横）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课横（长横、短横）优秀教学实录