7.连续前滚翻第二课时教案

前滚翻

水平一（二年级）

镇江市南徐小学 赵婧

二年级前滚翻教学设计

镇江市南徐小学-赵婧

一、指导思想:

依据《课程标准》的基本理念，贯切落实'“健康第一”的教学思想，锻炼学生的体质。在教学中以学生为主，让学生思维、情趣、活动同教师的教学融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动的完成教学目标。

二、教学内容：

游戏“老狼老狼几点钟”--踏板节奏操-- （以小篮球示例，模仿小篮球的滚动）学生自己尝试练习--学生展示--集体团身滚动练习（低头、眼看肚子）--滚动抱腿成蹲--口诀教学--讲解示范动作（着垫的顺序-后脑-肩-背-臀-前额和头不能着垫）--组织练习“小皮球跳跳跳”（重点检查手脚之间的距离）--组织练习手撑垫腿伸直停住（检查眼看肚子、腿伸直的动作）--统一哨音指挥（重点解决抱腿成蹲动作）--组织分散练习--保护帮助教学--学生完整练习--搭石过河小游戏--搭肩下蹲练习--放松--总结、点评--下课

三、教材分析: 前滚翻是小学体育教材中的一项重要内容，是小学生十分喜爱的体育项目之一，是一种垫上运动，前滚翻做起来灵活、轻巧、连贯，符合小学生的身心特点，易于教学，有助于提高学生柔韧性、协调性、灵活性等。

四、学生分析：

本次授课对象是小学二年级学生，该阶段的学生活泼好动，依赖性强，模仿能力强，兴趣难持久，小学生学习动力取决于学生的兴趣，兴趣是学生最好的老师，是促进学生锻炼和学习的主要因素，只要激发和保持学生的学习兴趣，才能让学生全身心的投入到教学之中，因此教师要善于发现在教学中学生的兴趣点，并善于利用，让学生在运动中体验到快乐感和成就感，促进学生健康成长。

五、教学目标: 1.通过对前滚翻的学习，熟悉并初步掌握前滚翻的基本动作过程，培养学生对技巧练习的兴趣。

2.发展学生的运动能力及提高学生的灵敏、柔韧、和平衡能力，让学生自我体验并能展示技巧的简单动作。

3.培养勇敢果断的优良品质以及学生在集体活动中与他人的协作能力和创造能力。

六、教学重点：

动作协调连贯

七、教学难点：

蹬腿有力，团身紧

八、教学方法

讲解示范法

游戏法

竞赛法

口诀教学法

九、教学器材

小垫子40张

前滚翻单元教学计划第 1 课时教案

教学对象：

二

年级 1 班；男生 人；女生 人；执教者：

赵婧

； 2017 年 12月 26 日

内

容

设

计

教

学

目

标

过程/ 时间

准备部分5’

基本部分

30’

技能动作规格：

前滚翻教学

障碍跑练习

知识与技能学练

通过对前滚翻的学习，熟悉并初步掌握前滚翻的基本动作过程，培养学生对技巧练习的兴趣。

体能发展

发展学生的运动能力及提高学生的灵敏、柔韧、和平衡能力，让学生自我体验并能展示技巧的简单动作。

重点：动作协调连贯

难点：蹬腿有力，团身紧

情意与合作表现

培养勇敢果断的优良品质以及学生在集体活动中与他人的协作能力和创造能力。

运动负荷

过程内容

教师活动

学生活动

时次间

数

2’

3’

1’

1’

1’

1’

4*8

强度

小

大

小

小

小

小

一、课堂常规

二、准备活动

“老狼、老狼几点钟”

一、学习前滚翻

1、集合整队

2、报告人数，师生问好

3、宣布本课内容及要求

4、强调安全问题

1、教师讲解游戏规则，组织学生练习

二、踏板节奏操

1、教师带领练习

一、学习“前滚翻”

1、以小篮球举例，提问学生如何滚动

2、组织学生自己尝试练习

3、学生展示动作

4、组织集体团身滚动练习（低头、眼看肚子）

5、滚动至抱腿成蹲练习

6、口诀教学

一蹲二撑三低头

向前滚动身似球

7、讲解示范动作

着垫的顺序依次是--后脑-肩-背-臀

8、组织练习“小皮球跳跳跳”

(重点检查手脚之间距离）

1.四列横队站立

2、师生问好

3、认真听讲

4、加强自我安全意识

1、学生围绕垫子进行跑跳爬动作的练习

1、学生认真练习，防止受伤

1、学生积极思考回答问题

2、学生自己尝试练习

3、敢于展示动作

4、集体团身滚动练习

5、滚动至抱腿成蹲练习

6、熟记口诀

7、认真听讲、观看示范

8、小皮球跳跳跳练习注意手脚之间的距离要靠近

基本部分

30’

结束部分

5’

二、素质练习

1、“搭石过河”

2、“搭肩下蹲”

一、放松

二、总评

三、下课

9、组织练习“小皮球跳跳跳停住动作”

（眼看肚子、腿伸直的动作）

10、统一哨音指挥练习

（重点解决抱腿成蹲动作）

11、组织分散练习

12、保护帮助教学

13、学生完整练习

1、教师讲解练习方法和规则、鼓励学生积极参与游戏

2、组织学生练习

1、在音乐声中带领学生进行放松

1、老师总结本节课的情况

2、引导学生进行自评与互评

1、师生再见

2、整理器械

9、小皮球跳跳跳停住动作练习注意眼看肚子、腿伸直

10、听哨音指挥练习

注意抱腿成蹲动作

11、分散练习

12、认真听讲解看示范

13、完整动作练习

1、认真听讲，开动脑筋，积极参与游戏

2、练习

1、放松练习

1、回顾本课内容

2、对本课进行自我小结

1、向老师再见

2、回收器材

1’

1’

2’

2’

3’

1’

小

小

中

中

大

小

安全知识技能教育：

做好准备活动，预防伤害

练习密度预计

35-40 平均心率

110-120 课后反思：

所需场地器材：

体操垫若干、标志桶十个

课外锻炼作业：夹纸练习前滚翻