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《拍球》授课教师:李然班级:2041教学目标1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能。发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力。2、感受拍球游戏的快乐,培养学习小篮球的兴趣。3、培养学生机智果断,遵守纪律,团结协作的优良品质。2教学重点触球的手型及按压动作3教学难点长时间的集中

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5.投球进筐教案范文

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5.投球进筐教案范文

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《拍球》

授课教师:李然

班级:204

1教学目标

1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能。发展手的小肌肉群与关节的协调、灵活性和时空感知能力。

2、感受拍球游戏的快乐,培养学习小篮球的兴趣。

3、培养学生机智果断,遵守纪律,团结协作的优良品质。

2教学重点

触球的手型及按压动作

3教学难点

长时间的集中注意力

4准备部分

1、慢跑热身

2、热身活动

3 、快速高抬腿

4、队形

5基本部分

1、玩球:左右手拨球;拨地滚球

教与学方法:在教师引导下学生体会左右手依靠手指、手腕的力量拨球。

2、原地拍球

教与学方法:

一、组织队形:同上

教师引导下,学生自由拍球练习。

教师示范不同拍球方法,引导学生说出正确拍球动作及原因。

学生尝试正确拍球动作。

3、定点拍球

一、组织队形:同上

二、教与学方法:

1、教师指挥学生用粉笔在地上画图,讲解定点拍球的要求。

2、学生尝试练习后进行定点拍球比赛

设计意图:

采用定点拍球形式活跃气氛,反复熟练技术,提高控球能力。

4、拓展游戏:拍球接力赛

一、组织队形:同上

二、教与学方法:

1、教师简述教游戏方法并作示范。

2、教师提出练习要求后进行练习和竞赛通过游戏熟练技能,培养团结协作,遵守规则的集体主义精神。

6结束部分

1、肢体放松:充气、泄气的皮球

2、小结讲评

3、下课

一、组织队形:同上

二、教与学方法:

1、教师描述充气、泄气皮球的形态,鼓励学生大胆创新,用肢体语言进行表述。

2、师生评议,共同小结。

设计意图:

轻松愉快,发挥想象,畅所欲言,共作主人。

教学反思:

针对于小学低年级学生,动作要领到底要不要讲得那么细,课中的分解动作练习有没有必要?因为我发现,有些学生在学习了动作要领之后,动作相反不协调了,变形的动作对学生的体育学习是不利的。在课堂组织上,该充分地放手,还是要收?

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