6.捕鱼教学创新设计

宝地小学体育课课时计划

二 年

十 周 38次课

1、立定跳远2、移动、躲闪游戏

教

具

鱼网、录音机

教

材

学

认知目标：知道立定跳远是用“双起双落”的方法跳跃，了解“起跳”、“腾空”、“落地”的意思。

习

技能目标：掌握双脚蹬地跃起，向远处跳出，并能双脚落地的动作方法。

目

情感目标：积极参与练习，为自己学会动作感到高兴。

标

序

时

兴趣导入

选择学习与展示

课的内容

教师活动

1、教师用语言组织学生进行队列练习

2、引导学生进行兔子舞练习

学生活动

1、进行队列练习

2、学生在音乐伴奏下模仿教师动作和自编动作进行兔子舞热身练习。 1、认真听教师讲解要求

2、学生自由选择位置试跳

3、学生通过教师示范讲解了解什么是立定跳远

4、学生进行高人、矮人、超人游戏

5、学生在内外环之间进行立定跳远练习，要双起双落

6、学生逐渐向较宽的区域挑战练习

组织与要求

组织：

四列横队

自由组合

组织：

1、师生问好

2、队列

8 3、兔子舞

16 立定跳远

重点：双起双落

难点：摆臂与蹬地动作协调

1、教师引入情境：我们要从外环上起跳，稳稳地落在内环上

2、引导学生自由选择位置试跳

3、通过示范比较，教师引出立定跳远教材并示范

4、引导学生进行高人、矮人、超人游戏

5、引导学生在内外环之间进行立定跳远练习，强调双起双落

6、鼓励学生逐渐向较宽的区域挑战练习

要求：双起双落、

蹬摆协调

寓

教

于

乐

12 移动、躲闪游戏

钓鱼

1、提示游戏方法和规则

2、与学生共同总结躲闪的方法

3、引导学生进行“钓鱼”的游戏和比赛

4、师生点评

1、学生分组尝试“钓鱼”的游戏

2、学生分组讨论移动和躲闪的方

并相互交流

3、学生分组进行“钓鱼”的游戏

4、师生点评 组织：

要求：跑动积极

愉

1、放松运动

悦

2、课后小结

身 4 3、回收器材

心

4、师生再见

全课平均心率

1、引导学生随音乐做放松动作

2、引导学生小结

3、师生再见

1、学生随音乐做放松动作

2、学生交流学习心得

3、师生再见

组织：

散点

要求：

达到放松

良好

120---130次/分

全课练习密度

35—40% 心理负荷