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五年级周次8 课次2 执教周靓内容滚翻：后滚翻跪撑平衡8-4 重点后滚翻与跪撑平衡的衔接主题攀爬：肋木架4-4 难点1、后滚翻动作95%以上的学生掌握，后滚翻跪撑平衡动作80%以上学生掌握。学习2、提高学生的柔韧和力量素质。目标3、培养学生勇于克服困难的精神。运动负荷教与学的活动课时教学组织与队形次
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- 学校：上海市嘉定区外冈小学
2、滚翻组合练习教学设计思路
未知
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关键词：2、滚翻组合练习教学设计思路
正文
五年级
周次
8 课次
2 执教
周靓
内容
滚翻：后滚翻跪撑平衡8-4
重点
后滚翻与跪撑平衡的衔接
主题
攀爬：肋木架4-4 难点
1、后滚翻动作95%以上的学生掌握，后滚翻跪撑平衡动作80%以上学生掌握。
学习
2、提高学生的柔韧和力量素质。
目标
3、培养学生勇于克服困难的精神。
运动负荷
教与学的活动
课时教学
组织与队形
次时强序
间
内容
数
间
度
一
1’
课堂常规
30”
1、师生问1、师生问好
四列横队
好
2、仔细倾听
2、宣布课
的内容
要求：快、
静、齐
二
4’
4’
小
强调练习学生集体练四列横队
队列队形：
的要求
习
立正、稍息
巡视，个别分小组练习
向右看齐、向
辅导、纠正
前看
原地踏步走
三
2’
2’
中
提醒跑步学生跑步
两路纵队
热身跑
的动作及
要求
四
16’
10’
中
教师示范
学生听口令
后滚翻跪撑平
讲解动作练习
衡
分组练习
×
×
要领
学生示范展
巡回指导
示
注意安全
自由练习
×
×
五
11’
6’
中
教师示范
x
x
x
x 攀爬：肋木架
听口令四个
注意安全
学生一组练x
x
x
x 动作协调
习
个别指导
自由练习
好学生展示
年级
1’
六
放松
小结下课
30”
教师小结上课内容
学生自评
四列横队
安全
保障
课后小结
能完成课的任务
场地器材
预计
垫子若干
练习密度
全课
48%左右
内容主题
49%左右
强度
中大
文档信息
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