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《击球与颠球比多游戏》教学设计共1学时1教学目标1、知识与技能目标:学习乒乓球颠球、对墙击球,初步掌握直拍正手颠球手法,熟悉球性,提高控球能力。2、过程与方法目标:发展学生的思维、反应速度,提高身体协调性。3、情感、态度与价值观目标:培养沉着、冷静、机智果断的心理素质,形成良好的合作与竞争意识。2学

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2.击球与颠球比多游戏PPT专用教学设计内容

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《击球与颠球比多游戏》教学设计

共1学时

1教学目标

1、知识与技能目标:学习乒乓球颠球、对墙击球,初步掌握直拍正手颠球手法,熟悉球性,提高控球能力。

2、过程与方法目标:发展学生的思维、反应速度,提高身体协调性。

3、情感、态度与价值观目标:培养沉着、冷静、机智果断的心理素质,形成良好的合作与竞争意识。

2学情分析

二年级的孩子生理、心理发展都处于起步的初级阶段,他们的反应速度慢、协调性与平衡能力差,并且乒乓球并非该校普及性运动。因此,将本节课的技能目标定位为初步掌握直拍正手颠球手法并能较准确而平稳地连续多颠。

3重点难点

教学重点:乒乓球正手颠球、对墙击球

教学难点:连续稳定地颠球、击球

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】乒乓球击球与颠球

准备部分

一、课堂常规

1.观察学生整队情况,向学生问好,体育委员整队,向老师问好

2.宣布上课内容

3.带领学生围操场慢跑。

4.组织做操: A.扩胸 B.振臂C.俯背 D.压腿

5.认真听讲,遵守纪律,不讲话。认真做操,动作到位。

活动2【讲授】乒乓球击球与颠球

基本部分

一、乒乓球:颠球、对墙击球

二、游戏:台阶跳

要求:注意遵守游戏规则

教师示范对墙击球的动作方法

1.教师讲解游戏方法

2. 教师发令并做裁判

教师讲解游戏方法

1.学生做分解动作练习

2.教师指导下,学生做完整动作练习 3.个别练习

1. 学生分组练习。 2.教师发令并做裁判

活动3【活动】乒乓球击球与颠球

结束部分

一、放松; 二、小结; 三、下课

1.总结本次课的情况。

2.下课。

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