奇妙的壳ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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奇妙的壳上海市应昌期围棋学校孙蓓虹一、教学目标1、通过握鸡蛋实验，初步感受蛋壳能承压。2、通过蛋壳内外部承压实验，了解蛋壳内外部承压本领不同。3、通过蛋壳承重实验，了解蛋壳重量轻、承重本领大的特点。4、观察相关著名建筑，初步感受仿生学在生活中的应用，激发学生观察自然、学习自然的兴趣。二、教学重点与难

资料类型：教学教案文档

所属课文：奇妙的壳

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2018-06-11 00:20:00

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学校：上海市应昌期围棋学校

奇妙的壳ppt配套教案和课堂实录

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关键词：奇妙的壳ppt配套教案和课堂实录

正文

奇妙的壳

上海市应昌期围棋学校

孙蓓虹

一、教学目标

1、通过握鸡蛋实验，初步感受蛋壳能承压。

2、通过蛋壳内外部承压实验，了解蛋壳内外部承压本领不同。

3、通过蛋壳承重实验，了解蛋壳重量轻、承重本领大的特点。

4、观察相关著名建筑，初步感受仿生学在生活中的应用，激发学生观察自然、学习自然的兴趣。

二、教学重点与难点

教学重点：了解蛋壳承重本领大的特点。

教学难点：顺利完成蛋壳承重实验。

三、课前准备

活动一：握鸡蛋实验器材：生鸡蛋、保鲜袋（塑料袋）

活动二：蛋壳内外部承压实验器材：鸡蛋壳、铅笔、吸管、小塑料瓶

活动三：蛋壳承重实验器材：4个鸡蛋壳、托盘、自然书、电子秤

教师准备：多媒体PPT 四、教学过程

活动一：握鸡蛋实验

学生活动

指导要点

1.观察：母鸡在干什么？

鸡蛋握碎呢？

3.尝试：握鸡蛋

4.交流：实验结果

内伸出头来呢？

活动二：蛋壳内外部承压实验

学生活动

*从生活实际出发，初步感受蛋壳能承压。

意外，可以在鸡蛋外套一个保鲜袋。

*提出问题引出课题《奇妙的壳》，激发学生2.猜测：能不能用一只手把一个*强调让学生用一只手用力握鸡蛋，为防止5.想一想：为什么小鸡能从蛋壳探究蛋壳的兴趣。

指导要点

1.猜测：蛋壳内外承受的压力是*引导学生关注蛋壳内外承受压力本领不不是一样呢？

2.设计实验方案

3.验证：分组实验。

同。

*准备实验器材，引导学生发现问题、完善实验。

4.交流：实验结果。

比内部大。

6.运用知识，解释现象。

活动三：蛋壳承重实验

学生活动

*让学生明确实验目的和注意事项，引导学*引导学生运用知识解释母鸡孵蛋，因为蛋壳外承压大不容易碎，而小鸡因为蛋壳内承压小所以能把蛋壳弄破。

5.小结：蛋壳外部承受压力本领生进行比较得出结论。

指导要点

1.猜一猜：蛋壳能支撑多重的东

西？

2.讨论实验方案。

实验：蛋壳的承重本领。

大的特点。

活动四：蛋壳结构的应用

学生活动

指导要点

*引导学生观察实验器材，设计实验，明确实验目的。

*提出实验要求：将四个蛋壳放在托盘下，在托盘上每人轻轻依次放书，直到蛋壳破碎。最后数出自然书的数量。

领大。

4.总结：蛋壳重量轻、承重本领*引导学生得出结论：蛋壳重量轻、承重本1.欣赏：建筑图片。

么样的优点？

物的壳被应用到了我们的生活当中？

五、板书设计

探究其他动物的壳。引导学生去关注自然，2.讨论：这些建筑这样设计有什*巩固教学中的知识点，鼓励学生课后继续3.课后作业：找一找还有哪些动学习自然。

奇妙的壳

︵外部

承压本领大

︶内部

承压本领小

蛋壳内外承受的压力不同

蛋壳重量轻，承重本领大

关于本教案的常见问题

Q：奇妙的壳ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《奇妙的壳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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