单项式乘以单项式优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

4.1 单项式乘以单项式教学目标1.经历探索整式乘法运算法则的过程，进一步体会类比方法的作用，以及乘法分配律在整式乘法运算中的作用。2.能借助图形解释整式乘法的法则，发展几何直观。3.能进行简单的整式乘法运算，发展运算能力。教学重点难点1.重点：应用乘法分配律在单项式乘单项式运算中作用。2.难点：

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所属课文：单项式乘以单项式

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学校：电白区沙琅中学

单项式乘以单项式优质课教案整理

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关键词：单项式乘以单项式优质课教案整理

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4.1 单项式乘以单项式

教学目标

经历探索整式乘法运算法则的过程，进一步体会类比方法的作用，以及乘法分配律在整式乘法运算中的作用。

能借助图形解释整式乘法的法则，发展几何直观。

能进行简单的整式乘法运算，发展运算能力。

教学重点难点

重点：应用乘法分配律在单项式乘单项式运算中作用。

难点：学生理解单项式中系数相乘，同底数幂的指数相加。

教学过程

复习（提问学生) 1.

什么叫做单项式？

什么叫做单项式的系数？

什么叫做幂的指数

？

讲授新课

放映幻灯片（让学生观察图1-1认真思考）

第一幅画的画面面积是多少平方米？第二幅呢？

1.2xx1.2x2

61261261.2xxxx()xx0.9x2

8108108

想一想

3a2b2ab3及xyzy2z等于什么？你是怎样计算的？

3a2b2ab3(32)a2abb36a21b136a3b4xyzy2zxyy2zxy12zxy3z讨论结论

单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，

其佘字母连同它们的指数不变，作为积的因式。

例1 计算

1(1)2xy2xy3(2)2a2b3(3a)(3)7xy2z(2xyz)212232解：（1）原式（2）(xx)(yy)xy33（2）原式(2)(3)(a2a)b36a3b3（3）原式7xy2z4x2y2z2(74)(xx2)(y2y2)(zz2)28x3y4z3

巩固练习

1、计算

(1)4xy(2xy3)(2)3ab(4b)(3)3ab2a(4)yz2yz222(5)(2x2y)3(4xy2)

13(6)ab6a5b2c(ac2)232、选择题

（1）下列运算正确的是（）

A.x2x3x6B.x2x22x4C.(2x)24x2D.(2x2)(3x3)6x5（2）式子()(3a2b)12a5b2c成立A时，括号内应填（）A.4a3bcB.36a3bcC.4a3bcD.36a3bc3.若多项式x2ax8和多项式x23xb相乘的积中不含x2、x3项，求ab

课堂小结

单项式乘单项式的运算法则

单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其佘字母连同它的指数不变，作为积的因式。

布置作业

关于本教案的常见问题

Q：单项式乘以单项式优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单项式乘以单项式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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