Unit 3 What colour is this balloon?教案教学设计导入整理

浏阳市小学教师统一备课用纸（NO:

6 ）

科目

课题

教学目标（含知识目标、能力目标、德育目标）

英语

年级

三

授课时间

3 Unit 3 What colour is this balloon?

节次

1. 我能听懂、会说本课新单词：colour, balloon, red, blue, yellow, white, green, black. 2. 我能用

“What colour is …?”提问颜色，并能对该提问进行回答

“It’s red /…”

。

教材分析（含重点、难点、关键点）

教法提

示

教具准

备

用“What colour is this …?”询问物体颜色，并用“It’s …”对询问做出回答。

情景教学法

各种颜色的气球、颜色转盘、黄色玩具小鸭子、红色钢笔、粉红色尺子、教学磁带等。

教学过程设计

Step 1 Warming up 师生问候。

表演唱英语歌曲“Hickory, dickory”。

Step 2 Presentation and drill 拿着各种颜色的气球走进教室。

T：Good morning, boys and girls. There’re many nice balloons in my hand.Do you like them? S: Yes! 出示绿色气球。

T: What colour is this balloon? S: It’s green. (帮助学生回答) 板书并教学单词green, balloon, 让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。教授句型“What colour is this balloon?”

“It’s…”。

用同样的方法教学单词pink, blue, red, yellow。

将气球奖励给单词读得好的学生。

T: Take a green/blue/yellow…balloon. 出示课文A部分教学挂图（或多媒体课件），听课文A部分录音，了解课文内容。

听课文A部分录音，跟读。

分组练读。

戴上人物头饰表演。评出最佳表演奖，最佳男主角，最佳女主角。

Step 3 Practice 分角色表演课文A部分。

游戏——Guess, guess, guess!（猜一猜！）

教师准备一个颜色转盘。教师转动转盘，学生分组猜转盘停止时指针所指的颜色。猜对的部分，最后得分最多的一组为胜。

T：What colour is this?

S: It’s…

游戏——Quick response (快速反应) 将绿色气球、黄色玩具小鸭子、蓝色小猫头饰、红色钢笔、粉红色尺子等物品摆放在讲台上。教师说名称（a green balloon/a yellow duck/…），学生迅速找到正确的物品。分两进行比赛，反应又快又准的为胜。

Step 4 Consolidation 创设情景，自由会话。

情景：明明今天过生日，你和几个同学买了生日礼物送给他，让他猜猜礼物是什么颜色。

S: This is for you, Mingming. What colour is this? Mingming: It’s green/yellow/red/…

评价。对学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生学习英语的兴趣

作业布置与安排

听录音，读课文。

教学后记