Unit 3 What colour is this balloon?教学设计内容推荐

浏阳市中、小学教师统一备课纸（NO

）

科目

课题

英语

年级

三

班级

授课时间

年 月 日

What colour is this balloon?

语言知识目标:

节次

Period 1（新授课）

1）能听懂、会说新单词

balloon , colour，

red, green , blue , yellow ，white, black

2）能听懂、会说本课对话；

3）能运用“What colour is this …?”询问物体的颜色，并用“It’s ….”

“三维”目标（含知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标）

对该询问做出回应。

语言技能目标:

能用

“

What colour is this …?”

的句型进行对话，并能联系生活，用此句型对身边的事物进行描述。

情感态度目标:

1）通过各种形式的教学活动激发学生学习英语的兴趣并养成良好的学习习惯。

2）关注学生的内在需要，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生热爱生活的积极情感态度。

重点：掌握新单词；运用“

What colour is this …

?”

询问物体的颜教材分析（含重点、难点、关键点）

色，并用“

It’s …”对该询问做出回应。

难点：激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生体验参与，主动学习。

教法提示

教具准备

含课件、电教手段等

游戏法 直观法

PPT课件，气球，卡纸，

盒子（内装各种颜色的物品）

教学过程设计（含作业安排）

1

Step 1: Warming up

Greetings.

Step 2.Presentation and drill

1 、T: Boys and girls ,I have a gift for you , do you want to know what is it? Let’s see ! What's this?

Answer the question in Chinese. Ss:气球。

T出示气球单词，认读balloon.

T: What colour is this balloon?

让学生猜猜T问的是气球的什么，出示颜色单词，认读colour 。

2、出示花朵卡纸认读yellow 。

3、出示课题。

4、认读----What colour is this

…? ----It’s …. 5、出示花朵卡纸认读green, blue, yellow，red，

white, black。

6、

T: Let’s read the words together.出示课件复习新知识。

Step3. Practice

1、

出示课文A部分课件，听课文A部分录音，了解课文内容。

2、听课文A部分录音，跟读。

3、分组练读，男女生对话练习。

Step 4. Game

Touch and guess

T: I have some things in my box. Do you want to get one ? Guess and say.

Ss: Yes.

T：But you must touch and guess firstly. What is it ? Can you guess ?

S: It’s a banana.

T: Let’s see. Yes, it’s a banana.

T: What colour is this banana?

S: It's yellow.

2

T: Yes, very good.

Step5

Homework

Draw a rainbow painting

and say the colors.

十二、教学板书

6

What colour is this balloon ?

What colour is this balloon ?

yellow.

red.

It’s

blue.

green

White.

black.

教

学

后

记

3