Unit 7 Is this an orange?教学设计内容推荐｜教案在线预览

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Unit 7 Is this an orange? Period 1 石门县六完小陈小芬一．教学目标(一）语言目标1.词汇：能听懂、会说、认读B部分新单词apple,banana,pear,lemon,orange 2.句型：能运用一般疑问句“Is this a/an...?”询问（水果）名称，并对

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所属课文：Unit 7 Is this an orange?

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2018-05-08 11:21:00

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学校：石门县第六完全小学

Unit 7 Is this an orange?教学设计内容推荐

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2018-05-08 11:21:00

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关键词：Unit 7 Is this an orange…教学设计内容推荐

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Unit 7 Is this an orange? Period 1

石门县六完小

陈小芬

一．教学目标

(一）语言目标

词汇：能听懂、会说、认读B部分新单词apple,banana,pear,lemon,orange 2.

句型：能运用一般疑问句“Is this a/an...?”询问（水果）名称，并对此询问做出回答。

（二）情感目标

An apple a day keeps the doctor away.（多吃水果，有益健康）

二、教学重、难点

重点:能听懂，会说，认读新词汇apple,banana,pear,lemon,orange,并能用“Is this a/an...?”进行询问，做出肯定和否定回答。

难点：掌握一般疑问句“Is this a/an...?”结构及回答形式，并能熟练运用。

三、教学准备

有关水果的头饰、实物、班班通课件

四、教学过程

Step1：

Warming-up 1.

Greetings(擦除蒙层，导入新课。）

Sing a song（超链接。）

Step2：Presentation 1.

New words (1)

apple 找出图片并使用放大镜放大，询问What`s this?查字典，读音

标，读单词，奖头饰，导入新句型“Is this an apple?”并引导回答；

（2）banana 出示图片，询问What`s this?查字典，读音标，读单词，奖头饰，导入新句型“Is this a banana?”并引导回答；

（3）pear 出示图片，手写音标，读单词，奖头饰,导入新句型“Is this a pear?”并引导回答; (4)

用同样的方法教学lemon,orange 2.Drilling(分组展示在板中板，打开探照灯点读单词。）

3.Practice (1)

英汉互译（班班通中的课堂活动）

(2)

水果蹲

(3)

切水果（班班通中的课堂活动）

Step3：Dialogue 1.Ask and answer 2.Pair work 3.Touch and guess Step4：Consolidation Review the words（擦除蒙层展示单词）

and sentences Step5：Homework (1)

Copy the new words（使用希沃3的四线三格，手写单词；希沃授课助手拍照上传，点评作业）

(2)

Read Part C

关于本教案的常见问题

Q：Unit 7 Is this an orange?教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 7 Is this an orange?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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