Unit 3 What colour is this balloon?ppt配套的教学设计方案

Unit 3 What color is this balloon? 教学设计

永州市第十六中学

艾莉

一、

教学目标

1.

能听的、会说新单词

balloon, green, black, blue, red, yellow,white; 2.

能听懂、会说本课对话；

3．能运用‘What colour is this...？’询问物体的颜色，并用It’s....对该询问做出回应。

二、

教学重点及难点

运用What colour is this...?询问物体的颜色，并用It’s....对该询问做出回应。

三、

教学准备

各种颜色的气球，颜色转盘，教学挂图，教学磁带等。

四、教学步骤

Step 1 Warming up. Greeting. T:Morning, boys and girls. S:Morning,teacher.

T:How are you,today? S:I’m fine. And you? T: I’m fne, too.

Step 2 Presentation and drill T拿着各种颜色的气球走进教室

Hello, boys and girls. What is this in my hand? Do you like them? S: Yes! T: OK. Let’s look at the two pictures, which one do you like? S: The right one. T: Who can tell me why? S:.... T:OK. It’s colourful and beautiful. You like colourful picture, you may like this song about colour. Let’s begin. Listen the song’I can sing a rainbow’. If you can sing, please follow the vidio. ...... T: Which colour do you like? Today we will learn some new words about colour. Let’s go!

板书并教学单词balloon，red集体读，单个读及时纠正

用同样的方法教授其他颜色词，yellow, blue, green, white, black, pink

通过游戏颜色接龙，大小声来巩固所学词语。对表现好的同学给予气球奖励。

教授句型

What colour is this balloon?

It’s... . 出示课文A部分多媒体课件，听A部分录，了解课文内容。

Step 3 Practice 1.

Listen to the dialogue. 2.

Listen to the dialogue and repeat it sentence by sentece. 3.

Practice the dialogue in group of two. 4.

Act.(You can you can use your pen, pencil, book, ruler...)

Step 4 Consolidation 1. Let chant Red红色

blue 蓝色

yellow 黄色真好看

Pink 粉色

purple紫色

橙色橙色orange Green 绿

Green 绿

Green 绿色真漂亮

White 白

black 黑

brown棕色我最爱

2.

Sing the song I can sing a rainbow with the vidio. 3.

Homework.

五、

教学反思

本课利用了学生喜欢的教具气球来导入，较好的吸引了学生的注意。学生对于自己感兴趣的内容学习起来就会更加地投入。有个别同学对课外的词语pink（粉色）也很感兴趣。课堂中对表现好的同学给予气球奖励，也很好的激发了学生的学习兴趣。

不足之处：部分同学在学习white, black词尾的清辅音容易读错，经过纠正，示范正确发音，多次模范后，极个别同学还是没有改正过来。由于课堂时间有限，老师授课的时间太长，留给学生们的交流合作的时间太少，语言运用的可能还不够充分。