习题1.2第一课时评课稿｜教案在线预览

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函数的表示法课型：复习课教学目标：（1）掌握函数的三种表示方法（解析法、列表法、图像法），了解三种表示方法各自的优点；（2）在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数；（3）通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用。教学重点：会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数。教学难点：分段函数

资料类型：教学教案文档

所属课文：习题1.2

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2025-04-23 17:06:17

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学校：江苏省包场高级中学

习题1.2第一课时评课稿

未知

2025-04-23 17:06:17

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关键词：习题1.2第一课时评课稿

正文

函数的表示法

课

型：复习课

教学目标：

（1）掌握函数的三种表示方法（解析法、列表法、图像法），了解三种表示方法各自的优点；

（2）在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数；

（3）通过具体实例，了解简单的分段函数，并能简单应用。

教学重点：会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数。

教学难点：分段函数的表示及其图象。

教学过程：

一、课前准备

（预习教材p19---p21，找出疑惑之处) 复习1.回忆函数的定义；

复习2.函数的三要素分别是什么？

二、新课导学：

（一）学习探究

探究任务：函数的三种表示方法

讨论：结合课本P15

给出的三个实例，说明

三种表示方法的适用范围及其优点

小结：解析法：就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系，如1.2.1的实例（1）；

优点：简明扼要；给自变量求函数值。

图象法：就是用图象表示两个变量之间的对应关系，

优点：直观形象，反映两个变量的变化趋势。

列表法：就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系，

优点：不需计算就可看出函数值，如股市走势图；

列车时刻表；银行利率表等。

通过例题展示学生的问题和疑惑。

归纳总结三种方法的具体优缺点和处理方法。

关于本教案的常见问题

Q：习题1.2第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习题1.2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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