资料摘要
课题：第二章 第二节§2.2.2对数函数及其性质（第二课时）一. 教学目标： l.知识与技能 (1)进一步掌握对数函数的图象和性质；(2)会利用对数函数的图象和性质解决有关问题；(3)了解底数相同的指数函数和对数函数的关系。2. 过程与方法 (1) 理解对数函数的图象和性
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习题2.2优质教案设计
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关键词：习题2.2优质教案设计
正文
课题：第二章 第二节
§2.2.2对数函数及其性质（第二课时）
一. 教学目标：
l.知识与技能 (1)进一步掌握对数函数的图象和性质；
(2)会利用对数函数的图象和性质解决有关问题；
(3)了解底数相同的指数函数和对数函数的关系。
2. 过程与方法 (1) 理解对数函数的图象和性质；
(2) 能够利用对数函数的图象与性质解决问题；
(3) 培养学生数学应用意识．
3. 情感.态度与价值观
(1)认识事物之间的普遍联系与相互转化；
(2)用联系的观点看问题；
(3)了解对数在生产、生活实际中的应用．
二. 教学重难点
1、教学重点：对数函数的图象性质的理解. 2、教学难点：对数函数的图象与性质的应用. 三．作业练习
四．作业讲评
五．【课时小结】
1.掌握利用对数函数的性质比较数的大小的方法；
2.对数函数性质的灵活应用．
六、课后反思
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