资料摘要
对数函数的概念、图象与性质●三维目标1.知识与技能(1)理解对数函数的概念.(2)掌握对数函数的性质了解对数函数在生产实际中的简单应用.(3)了解反函数的概念,加深对函数思想的理解.2.过程与方法(1)培养学生数学交流能力和与人合作精神.(2)用联系的观点分析问题,通过对对数函数的学习,渗透数形结合
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:习题2.2
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 89
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-07-18 16:44:00
- 来源学校
- 学校:衡水市第十三中学
习题2.2名师教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:习题2.2名师教学实录
正文
对数函数的概念、图象与性质
●三维目标
1.知识与技能
(1)理解对数函数的概念.
(2)掌握对数函数的性质了解对数函数在生产实际中的简单应用.
(3)了解反函数的概念,加深对函数思想的理解.
2.过程与方法
(1)培养学生数学交流能力和与人合作精神.
(2)用联系的观点分析问题,通过对对数函数的学习,渗透数形结合的数学思想.
3.情感、态度与价值观
(1)通过学习对数函数的概念、图象和性质,使学生体会知识之间的有机联系,激发学生的学习兴趣.
●重点、难点
重点:对数函数的定义、图象和性质.
难点:反函数概念的理解.
●教学建议
1.关于对数概念的教学
建议教师以细胞分裂和放射性物质为背景,结合指数式与对数式的互化,引出对数函数y=logax(a>0,且a≠1),强调对数函数对其形式的要求.
2.关于对数函数的图象及性质的教学
建议教师在教学时类比指数函数图象和性质的研究,引导学生自己研究对数函数的性质,讲清底数a对函数值变化的影响,教学时鼓励学生积极主动地参与获得性质的过程.
3.关于反函数概念的教学
建议教师对学生讲清对反函数应掌握到何种程度,只要求学生知道同底的对数函数与指数函数互为反函数,不要求学生讨论形式化的反函数定义,也不要求学生求已知函数的反函数.
对数函数的概念
【问题导思】
1对于函数y=log2x,y=logx. 21.对自变量x有何限制?
【提示】
x>0. 2.两函数底数和真数有什么共同点?
【提示】
真数都是自变量,底数都是常数.
对数函数:一般地,函数y=logax(a>0,a≠1)叫做对数函数,它的定义域是(0,+∞). 对数函数的图象和性质
【问题导思】
11.试作出y=log2x和y=logx的图象.
22.两图象与x轴交点坐标是什么?
【提示】
交点坐标为(1,0).
3.两函数单调性如何?
1【提示】
y=log2x是增函数,y=logx是减函数.
2对数函数的图象和性质:
a>1
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-07-18 16:44:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 89
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_147179
来自:学校:衡水市第十三中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:习题2.2名师教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《习题2.2》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。