资料摘要

第二章2.1 2.1.3 第1课时A级基础巩固一、选择题1.函数y=x2在区间[-1,2]上导学号65164345(D) A.是增函数C.既是增函数又是减函数B.是减函数D.不具有单调性[解析]画出函数y=x2在区间[-1,2]上的图象如图所示.由图象可知,函数y=x2在区间[-1,2]上不具有单调

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:实习作业
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
155
下载次数
0
更新时间
2018-06-24 20:44:00
来源学校
学校:重庆市涪陵实验中学校

实习作业优质课教案设计

未知
2018-06-24 20:44:00
155
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

实习作业优质课教案设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:实习作业优质课教案设计

正文

第二章

2.1

2.1.3

第1课时

A级

基础巩固

一、选择题

1.函数y=x2在区间[-1,2]上导学号

65164345(

D

) A.是增函数

C.既是增函数又是减函数

B.是减函数

D.不具有单调性

[解析]

画出函数y=x2在区间[-1,2]上的图象如图所示.

由图象可知,函数y=x2在区间[-1,2]上不具有单调性.

2.如果函数f(x)在[a,b]上是增函数,对于任意的x1、x2∈[a,b](x1≠x2),则下列结论中不正确的是导学号

65164346(

C

) fx1-fx2A.>0 x1-x2B.(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0 C.f(a)0 fx1-fx2[解析]

由函数单调性的定义可知,若函数y=f(x)在给定的区间上是增函数,则x1-x2与f(x1)-f(x2)同号,由此可知,选项A、B、D正确;对于C,若x1

3.若函数f(x)在区间(a,b]上是增函数,在区间(b,c)上也是增函数,则函数f(x)在区间(a,c)上导学号

65164347(

D

) A.必是增函数

C.是增函数或是减函数

B.必是减函数

D.无法确定单调性

[解析]

函数f(x)在两个单调增区间的并区间上并不一定是增函数.如图所示.

4.下列四个函数中,在(0,+∞)上为增函数的是导学号

65164348(

C

) A.f(x)=3-x

1C.f(x)=-

x+1B.f(x)=x2-3x

D.f(x)=-|x| 3,+∞[解析]

选项A中,f(x)=3-x在R上单调递减;选项B中,f(x)=x2-3x在23-∞,上为减函数;选项D中,f(x)=-|x|在(0,+∞)上为减函数,故选上为增函数,在2C.

二、填空题

5.函数y=f(x)的图象如图所示,则函数f(x)的单调递增区间是__(-∞,1],(1,+∞)__.导学号

65164349

[解析]

由函数图象可知,f(x)的递增区间为(-∞,1],(1,+∞).

36.已知f(x)在(0,+∞)上是减函数,且m=f(),n=f(a2-a+1),则m与n的大小关4系是__m≥n__.导学号

65164350

133[解析]

a2-a+1=(a-)2+≥,

244∵f(x)在(0,+∞)上是减函数,

3∴f()≥f(a2-a+1),

4∴m≥n. 三、解答题

x7.已知函数f(x)=,证明函数f(x)在区间(1,+∞)上是减函数.导学号

65164351

2x-1[证明]

设任意x1∈(1,+∞),x2∈(1,+∞),且x1

2x2-12x1-1

==2x1x2-x2-2x1x2+x1

2x2-12x1-1x1-x2

2x2-12x1-1∵x11,x2>1,

∴2x1-1>0,2x2-1>0,

∴x1-x2<0,

2x2-12x1-1∴f(x2)

故函数f(x)在区间(1,+∞)上是减函数.

8.判断函数f(x)=-x3+1在R上的单调性.导学号

65164352

[证明]

函数f(x)=-x3+1在R上是减函数.

设x1、x2∈R,且x1

33322Δy=f(x2)-f(x1)=-x32+1+x1-1=x1-x2=(x1-x2)(x1+x1x2+x2) 2x23xx1+2+2,

=(x1-x2)24∵x1

x23xx1+2+2>0,∴f(x2)-f(x1)<0,

又24∴Δy<0,∴f(x)在(-∞,+∞)上是减函数.

B级

素养提升

一、选择题

1.已知函数f(x)=8+2x-x2,那么导学号

65164353(

D

) A.f(x)在(-∞,0)上是减函数

B.f(x)是减函数

C.f(x)是增函数

D.f(x)在(-∞,0)上是增函数

[解析]

函数f(x)=8+2x-x2的图象为开口向下,对称轴是x=1的抛物线,∴函数f(x)在(-∞,0)上是增函数.

2.函数y=|x+2|在区间[-3,0]上是导学号

65164354(

C

) A.递减

C.先减后增

B.递增

D.先增后减

2

x+2

x≥-2[解析]

y=|x+2|=,

-x-2

x<-2

作出y=|x+2|的图象,

易知在[-3,-2]上为减函数,

在[-2,0]上为增函数.

二、填空题

3.若f(x)=x2+2mx+2在(-∞,1]上是减函数,则实数m的取值范围为__m≤-1__.导学号

65164355

[解析]

∵函数f(x)=x2+2mx+2的对称轴为x=-m,

∴要使函数在(-∞,1]上是减函数,应满足-m≥1,

∴m≤-1. 14.函数y=x2+x+1(x∈R)的递减区间为

(-∞,-]

.导学号

65164356

21[解析]

函数y=x2+x+1的图象是开口向上的抛物线,对称轴为x=-,

21∴函数的递减区间为(-∞,-].

2三、解答题

5.讨论函数y=x2-2(2a+1)x+3在区间[-2,2]上的单调性.导学号

65164357

[解析]

∵函数图象的对称轴x=2a+1,

3∴当2a+1≤-2,即a≤-时,

2函数在[-2,2]上为增函数;

31当-2<2a+1<2,即-<a<时,

22函数在[-2,2a+1]上是减函数,在[2a+1,2]上是增函数;

1当2a+1≥2,即a≥时,函数在[-2,2]上是减函数.

2C级

能力拔高

1.设函数f(x)是R上的单调增函数,F(x)=f(x)-f(2-x).

求证:函数F(x)在R上是单调增函数.导学号

65164358

[证明]

任取x1、x2∈R,且x1

∵函数f(x)是R上的单调增函数,

∴f(x1)f(2-x2),

即f(x1)-f(x2)<0,f(2-x1)-f(2-x2)>0,

∴F(x1)-F(x2)=[f(x1)-f(2-x1)]-[f(x2)-f(2-x2)]=[f(x1)-f(x2)]+[f(2-x2)-f(2-x1)]<0,即F(x1)-F(x2)<0,所以F(x1)

∴函数F(x)在R上是单调增函数.

ax+112.讨论函数f(x)=(a≠)在(-2,+∞)上的单调性.导学号

65164359

2x+2[解析]

设x1、x2为(-2,+∞)内的任意两个实数,且x1

则f(x2)-f(x1)===ax2+1ax1+1-

x2+2x1+2ax2+1x1+2-ax1+1x2+2

x1+2x2+22a-1x2-x1. x1+2x2+2∵x1>-2,x2>-2,x1

∴x1+2>0,x2+2>0,x2-x1>0. ax+11因此,当a>时,2a-1>0,此时f(x2)-f(x1)>0,即f(x1)

ax+11当a<时,2a-1<0,此时f(x2)-f(x1)<0,即f(x1)>f(x2),此时函数f(x)=在(-2,2x+2+∞)上是减函数.

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-24 20:44:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 155
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_147165

来自:学校:重庆市涪陵实验中学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:实习作业优质课教案设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《实习作业》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。