6 绿手指国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《绿手指》教学设计教学目标1、知识与技能:(1)学会本课生字。(2)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢段落。2、过程与方法:学习词句联系具体的语言环境,体会“从不沮丧”、“满怀信心”等词语在表情达意方面的作用。3、情感态度与价值观:了解老奶奶培育纯白金盏花的经过,体会她做事满怀信心、坚持不懈的美

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 绿手指

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2018-05-31 09:42:00

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学校：汝州市温泉镇均田小学

6 绿手指国家获奖教案

未知

2018-05-31 09:42:00

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关键词：6 绿手指国家获奖教案

正文

《绿手指》教学设计

教学目标

1、知识与技能:

(1)学会本课生字。

(2)正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢段落。

2、过程与方法:

学习词句联系具体的语言环境,体会“从不沮丧”、“满怀信心”等词语在表情达意方面的作用。

3、情感态度与价值观:

了解老奶奶培育纯白金盏花的经过,体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质。

教学重难点

让学生在主动积极的思想和情感活动中,体会老奶奶可敬的人品,从而获得思想启迪。教学准备

生字词语卡片,多媒体课件。

教学时间

2课时

教学过程

第一课时

一、手指游戏,导入新课

1、手指操

2、齐读课题,提出疑问:“绿手指”指什么?

2、在你心目中,什么样的园丁才能称为好园丁?

二、初读课文,感知整体

1、自由读文,要求读正确、流利。

2、指名分他读课文。

3、全班齐读。

三、自主识字,交流评议

1、抽读生词,同桌互查。

2、抽个别读。

3、开火车读。

4、交流识字方法。

四、默读课文,了解内容

1、默读课文,想想故事的起因是什么,经过是什么,结果是什么。用自己的话说说。

2、说给同桌听。

五、布置作业

1、书写本课生字新词。

2、朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：6 绿手指国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 绿手指》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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