三技术的未来优质教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《三 技术的未来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《技术的未来》教学设计一、教学目标1、知识与技能了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。2、过程与方法通过学习，培养学生合作、交流及科学探究的能力。3、情感、态度与价值观激发学生的学习兴趣和求知欲，形成良好的学习态度二、教学重点与难点教学重点了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极

资料类型：教学教案文档

所属课文：三技术的未来

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

100

下载次数

更新时间

2018-06-04 15:44:00

来源学校

学校：江门市新会实验中学

三技术的未来优质教案设计

未知

2018-06-04 15:44:00

100

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：三技术的未来优质教案设计

正文

《技术的未来》教学设计

一、教学目标

1、知识与技能

了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。

2、过程与方法

通过学习，培养学生合作、交流及科学探究的能力。

3、情感、态度与价值观

激发学生的学习兴趣和求知欲，形成良好的学习态度

二、教学重点与难点

教学重点

了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性态度。

教学难点

如何培养学生理性看待技术

三、教学方法

讨论、自主探究、阅读

四、教学过程

（一）情景导入：

让学生观看一张港珠澳大桥的图片，问：未来的技术将走向何处？

让学生发表自己的看法。（二）案例分析：“无线家庭”一天的“无线生活”

讨论：请你根据自己所知道的技术，并结合案例，大胆设想，口头续编文莉一家晚上的生活。

自主学习：学生阅读课本，选派一位代表发言，分享自己的看法。

（三）阅读《告后人书》

辩论：

有人认为，技术的进步发展可以解决当前技术自身引发的一系列问题，我们要相信技术，依赖技术。

有人则认为，技术的进一步发展固然可以消除它所带来的一切已知的危害，但是谁能保证，它不会给我们带来新的更为严重的灾难呢？

自主学习：学生小组内讨论、交流，选派两位代表发表的看法。

（四）阅读“月球城市”

讨论：互联网技术、基因食品等高科技未来的发展给人们的生活带来怎样的影响？

自主学习：学生阅读课本，小组内讨论、交流，选派一位代表发表的看法。

五、课堂总结

这节课你学到了什么？

六、作业课本P21 1

关于本教案的常见问题

Q：三技术的未来优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三技术的未来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

三技术的未来优质教案设计