Section B教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

共1课时初中英语人教2011 Unit6 I’m watching TV!( SectionA) 一.知识目标：1.能通过听说读写方式，掌握动词短语及其ing形式：washing the dishes, making soup, etc.2.能通过听说读写掌握句型“What are you doin

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-03 21:23:00

来源学校

学校：会理县鹿厂镇中学

Section B教学实录及点评

未知

2019-06-03 21:23:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Section B教学实录及点评

正文

共1课时

初中英语

人教2011 Unit6 I’m watching TV!( Section

A) 一.知识目标：

1.能通过听说读写方式，掌握动词短语及其ing形式：washing the dishes, making soup, etc.2.能通过听说读写掌握句型“What are you doing ?I’m…

What is he/she doing? He/She is…

What are they doing? They’re….”

二.能力目标：

1.能简单表述自己正在干什么，如：I’m watching TV. 2.能用What are you doing ?询问别人正在干什么。

3.提高学生的听，说，读，写能力，培养学生的竞争意识和合作精神。

三.情感目标：

1.使学生养成热爱学习的好习惯；

2.培养学生珍惜现在，热爱生活的美好情感。

四．学情分析

初中一年级的学生，通过大半年英语的学习，已经掌握了一定的英语词汇和简单句型，能使用英语对熟悉的事物进行描述。英语学习兴趣浓厚，模仿力强，好奇心强，喜欢表现自己。在教学过程中，我注重以学生为主体，激发学生的学习兴趣，引导学生对课文的整体感知，鼓励学生通过自主，合作，探究学习来增强学生的英语运用能力。

五．重点难点

重点：1.掌握动词短语及其ing形式；

2.正确使用现在进行时态陈述正在发生的事情并进行回答。

难点：1.如何引导学生感知，理解现在进行时所表达的含义；

2.动词ing形式及其读音。

六．教学步骤

Step 1: Greetings. Step 2: Warming up and revision. Step 3: Representation

1)Words and expressions：

cleaning, watching TV, reading a newspaper, talking on the phone,

listening to a CD, using the computer, making soup, exercising, and washing the dishes, etc.

2)New sentences patterns:

What are you doing? I’m singing/dancing/watching TV.

What is he/she doing? He/she’s washing the dishes.

What are they doing? They’re talking on the phone.

3) Practice in pairs

4) Act and guess. Step 4: Listening. 1) Listen and choose the correct answers. 2) Listen again，and fill in the blanks. Step 5: Guessing Game Step 6: Writing. Step 7: Sing a song: What’s he/she doing? Step 8: Summary and Homework；

关于本教案的常见问题

Q：Section B教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Section B教学实录及点评