赏析指导ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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《虞美人》赏析教案四川省高县中学校语文组何莎教学目标：1、了解李煜，理解词中重点词的含义，并能翻译整首词的大意，背诵本词。3、学习通过词中的意象和关键词去体会词人的情感。4、赏析名句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”，学习化无形为有形的手法。教学重点：1、体会词人的情感。2、鉴赏名句“问君能有

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2019-05-30 09:07:00

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学校：四川省高县中学校

赏析指导ppt配套的教案及板书设计

未知

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关键词：赏析指导ppt配套的教案及板书设计

正文

《虞美人》赏析教案

四川省高县中学校

语文组

何

莎

教学目标：

1、了解李煜，理解词中重点词的含义，并能翻译整首词的大意，背诵本词。

3、学习通过词中的意象和关键词去体会词人的情感。

4、赏析名句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”，学习化无形为有形的手法。

教学重点：

1、体会词人的情感。

2、鉴赏名句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”。

教学难点：

从修辞的角度赏析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”，学习化无形为有形的手法。

教学过程：

一、导入

穿越千年的历史，曾经有这样一个人：他也曾声色犬马，吟赏烟霞；他也曾纵览江山，傲立天下。当繁华已逝，尘埃已定，他只剩那望不尽的天涯路和诉不尽的离愁。他是谁呢？他就是南唐后主、帝王才子——李煜。

二、预习检测

三、体会那这首词究竟表达了哪些愁呢？请同学们分组讨论。

愁：

往事之叹

亡国之恨

囚禁之泪

思乡之苦

物是人非之痛

四、从修辞的角度赏析名句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”

运用设问、比喻的手法。以水喻愁，化无形的愁思为有形的江水,生动形象的写出了愁像一江春水（滚滚东流、长流不尽），表达了诗人

内心愁恨的多、深广、绵长、澎湃。

五、拓展古诗词中化无形为有形的句子。

离恨恰如春草，更行更远还生。（李煜《清平乐·别来春半》)（多、广、无穷无尽）

离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。（多、绵长）

——欧阳修《踏莎行》

飞红万点愁如海。（深、广）

——秦观《千秋岁》

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（重）

——李清照《武陵春》

试问闲愁都几许？

一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

——贺铸《青玉案》

(广、多、纷乱、绵长）

七、写作练笔

请从“孤独之愁”“悲愁”“离愁”“思念之愁”等与愁有关的词中选择一词写一句诗或一段话，运用比喻，化无形为有形。

教师展示原创词《虞美人》

九、小结

十、作业

相见欢·无言独上西楼

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

1、这首词表达了作者怎样的情感？

2、赏析“剪不断，理还乱，是离愁。”的妙处。

关于本教案的常见问题

Q：赏析指导ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《赏析指导》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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