速度ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学设计教学内容授课班级一、指导思想根据本课内容特点、学生基本情况，在教学设计上紧紧围绕站立式起跑中的快速反应这一目标，通过多种练习来达成目标。在教学方式上让学生在不同的练习中真正体会如何才能快速起动，同时使学生的合作、互助和团队意识得到培养。二、教材内容分析 50米站立式起跑在中考体育测试中是一

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所属课文：速度

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2019-05-22 15:43:00

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学校：三台县新生中学

速度ppt配套的教学设计及说课稿

未知

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关键词：速度ppt配套的教学设计及说课稿

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教学设计

教学内容

授课班级

一、指导思想

根据本课内容特点、学生基本情况，在教学设计上紧紧围绕站立式起跑中的快速反应这一目标，通过多种练习来达成目标。在教学方式上让学生在不同的练习中真正体会如何才能快速起动，同时使学生的合作、互助和团队意识得到培养。

二、教材内容分析

50米站立式起跑在中考体育测试中是一项必须运用的技术动作。本课以站立式起跑口令和重心前移为切入点，完善学生正确姿势地掌握，从而达到能快速起动地目的。因为单纯跑的练习很枯燥，所以通过游戏和追逐竞赛等方式来增加学生的主动参与性，从而提高学生的学习兴趣，发挥其主体作用。

三、教学目标

认知目标：使90％以上的同学掌握站立式起跑技术。

技能目标：通过练习，发展学生快速起跑的能力，提高学生的反应速度。

情感目标：通过该课，培养学生吃苦耐劳，团结协作，积极向上的精神。

四、教学重难点

教学重点：站立式起跑姿势，手与脚的协调配合。

教学难点：站立式起跑动作的到位性，手与脚的协调发力。

五、学情分析

本课教学对象为7.1班学生，该班学生各方面素质比较好，同学间团结互助，班集体初步形成，有一定的凝聚力和合作意识，但与他人合作方式存在一定困难，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好。但存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。

六、教学方法的选择与设计

学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。预计课的练习密度为 50%左右，最高心率大概出现在 28--36'，为 150--160 次/分，平均心率达到 130 次/分。根据教学目标的制定和教材的特点及对学生的分析进行估测，预计本课能达到所制定的教学目标。

七、场地及器材

场地：学校田径场

器材：接力棒4根

50米站立式起跑

7.1 课时

1 科目

授课教师

体育

谢泽世

关于本教案的常见问题

Q：速度ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《速度》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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