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体育与健康教育教案教学过程教学内容教学目标重点:发展学生的速度跑能力起跑接短跑、素质练习动情景技展开能阶段激发运动兴趣阶段掌握运顺序情景导入教学内容1:课堂常规2:明确学习目标3:慢跑4:徒手操1:短跑

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发展下肢力量和灵敏性组合PPT专用课堂实录内容

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发展下肢力量和灵敏性组合PPT专用课堂实录内容

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关键词:发展下肢力量和灵…PPT专用课堂实录内容

正文

体育与健康教育教案

教学过程教学内容教学目标重点:发展学生的速度跑能力

起跑接短跑、素质练习

动

情景技

展开

能

阶

段

激

发

运

动

兴

趣

阶

段

掌

握

运

顺序

情景导入

教学内容

1:课堂常规

2:明确学习目标

3:慢跑

4:徒手操

1:短跑

摸索

难点:两腿蹬摆的协调配合

1:认知目标:学生能了解跑的基本知识,掌握跑的基本方法

2:技能目标:65%以上的学生在能提高自己的反应速度和动作速度

3:情感目标:通过练习,培养学生的协调能力及坚强意志,体验跑的快乐

4:学生练习密度为

6-8次/人

次数达成领域学生活动

目标

间

建立良好的师生关系和学习氛围,培养学生集体主义精神,和观察力注意力

1:体育委员整队

2:师生问好

3:见习生随堂听课

4:要求动作整齐有节奏感,精神饱满,学生要注意观察

1、语言激发学生练习兴趣

2、要求学生能自我1:学生明确各种反应速度的练习

2:

模仿教师示范

3:学生按内容练习

4:学生分组练习,并能互评

7—11次

20分

1:原地摆臂练习

要求:以肩为轴,屈臂前后摆动。

2:原地高抬腿跑

要求:摆动腿高抬,支撑腿充分蹬

伸,蹬摆协调。

3:如何进行途中跑练习的讲解

4:

(1):中等速度跑15~20m (2):快速跑15~20m 学生成四列横队练习

6-8

10分

[来源:Z_xx_k.Com]和时教法指导

组织要求及预感

1:指定集合地点

2:向学生问好

3:宣布课的内容

4:检查服装,安排见习生

5:教师讲解跑的要求。

6:学生带做徒手操。

队形如下:

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀ ★

3、在练习中能互相学习,注意观察同伴的动作。

4、同伴在学习中互相关心

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

★

学&科&网Z&X&X&K][来源:

掌

情景展开

2.素质练习:力量练习—俯卧撑和团身跳

放松及课后评价

1:在愉悦的气氛中,使学生在生理和心情景理得到放松

2:能客观评价

1:听音乐做动作放松

2能自评互评

3师生再见

1-3 5分

1:培养学生的力量素质和模仿能力

2:要求学生能解决学习中的问题

[来源:Z_xx_k.Com]

3—5

10分

[来源学科网]5:各种预备练习

要求:反应速度快,注意力集中

教法:

1教师讲解动作要令及要求,并

2:组织学生练习

教法:

1教师讲解动作内容及要求,并适当示范。

指挥学生练习

2:组织学生练习

3:观察和及时指

导。

4:学生自己寻找练习方法。并表演。

1:导入情景

2:小组组织自评

3:归还器材

4:师生再见

四列横队练习

1:听教师讲解练习内容

2:按照教师布置的任务完成练习。

3:学生自己创编动作练习。

握

运

动

技

能

阶

段

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

★

队形是分散开的

[来源学§科§网]学生成四列横队练习

教

结束

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀

★

学评价放松身心

场地器材

操场

课后记录

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