第一节合理选择饮食优质课教案设计是什么类型的资料？

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第一节　合理选择饮食优质课教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第一节　合理选择饮食优质课教案设计

正文

生活中的化学（实验报告）

【目的】：通过讲座加科学探究，让学生认识到化学可以改善我们的生活状态，美化我们的生活环境。

【实验用品】：微型实验站（碳酸氢钠片，高锰酸钾晶体，碘酒，Vc，一次性杯，pH试纸），鸡蛋，银戒指，银链，加热电炉，大烧杯等。

【问题提出】：

***提出“互联网+”促进百业升级，几年下来，取得巨大的效益，中国制作走向中国智造，涌现了大批优秀的高新企业。化学领域已经进入操纵原子时代，“化学+”能否也促进百业升级呢？

【知识复习回顾】：你对银有哪些认识？生活中又哪些用途？

银排再金属活动顺序表后面，属于比较不活泼金属，表面银白光亮，化合物中一般表现+1价，主要用来做首饰，古代一般用来做货币。

【资料卡片】

【展示】：根据银离子具有的杀菌和消毒功能，现在已经进行的“化学+”有哪些领域进行升级换代？

【思维激活】：科学研究的原动力是什么？

生活中的困惑和难堪，是进行科学研究的巨大推动力量！下面是化学+的力量！

1.脚气让人难堪，而且现代医学似乎办法不多，于是：

利用纳米银离子来改善脚周围的环境，达到抑菌除臭的目的。

2.厨房容易滋生细菌散发异味，于是

【延伸思考】：三价银是什么？

3.鼻炎会造成头晕脑涨，不易根治，于是

银离子濞炎喷剂，喷嚏、鼻涕、鼻甲鼻窦炎贴。鼻塞喷雾。

3.特殊行业体味会很难堪，于是

4.新装修的家和汽车，会有异味和甲醛等有害气体

污染，于是：银离子空气净化喷雾

5.家里切菜的砧板，容易滋生细菌，于是

6.键盘众人敲打，不易清洁，容易交叉污染，于是

【思考】：为什么银离子可以有以上的运用呢？请看资料：

【深度思考】：根据纳米银的这种特性，科学家还用化学+方式制造了哪些新产品呢？

资料：银的离子以及化合物对某些细菌、病毒、藻类以及真菌显现出毒性，但对人体却几乎是完全无害的。银的这种杀菌效应使得它在活体外就能够将生物杀死。

通过以上新产品，我们可以得到什么启示？

《化学+可以改变我们的生活和环境，为已有物质赋予新的用途新的特性！

》

资料：在我国民间，有一种奇特的治疗方法，就是遇到惊吓或者萎靡不振，用鸡蛋白包银器来滚动特殊部位，以达到治疗目的，往往银器会变色。医者认为病人体内的阴气被银吸收了。

站在化学学者的角度，一般认为是银表面接触到硫化物产生了黑色的硫化银，而不是身体的病气。那究竟是不是身体病气的原因造成银变色？请设计实验加以检验。

【探究实验一】：煮鸡蛋与银戒指，包好后不接触身体。煮鸡蛋与银戒指，包好后再身体滚动。对比戒指的变色程度。

【探究实验二】：小实验站中的碳酸氢钠成片状，是什么使粉末粘成片状？猜测应该是淀粉。请用现有仪器药品检验其中是否有淀粉。

【探究实验三】：小实验站中的维生素C已经过了有效期，根据Vc的强还原性和碘的强氧化性，验证过期的Vc是否还具有还原性？

【实验现象和结论】：

a.不接触身体的戒指

，接触身体的戒指

。

初步结论：

。

b.稀碘酒中投入1片碳酸氢钠片

，结论

。

c.Vc投入稀碘酒中

，结论

。

【本次实验总结】：

（1）化学+可以促进产业升级换代。普通物品可以具有特殊的用途。

（2）生活中的困惑是化学研究的原动力。

（3）利用家庭中的材料，可以进行各种化学小科研活动。

资料摘要

第一节　合理选择饮食优质课教案设计