综合学习六教学目标｜教案在线预览

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教学目标知识与技能目标1.理解《芙蓉楼送辛渐》,了解关于“冰心”这个笔名的由来。2.了解冰心作品对人们的影响,了解“冰心奖”。3.完成语文活动《百年冰心》。过程与方法目标尊重学习的主体性,通过形式多样的活动,进一步增强对冰心的认识,丰富学生的语言积累,提高学生综合运用语文的能力。情感态度价值观1、继

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习六

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2018-06-10 15:28:00

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学校：栾城区兴安大街小学

综合学习六教学目标

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2018-06-10 15:28:00

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关键词：综合学习六教学目标

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教学目标

知识与技能目标

1.理解《芙蓉楼送辛渐》,了解关于“冰心”这个笔名的由来。

2.了解冰心作品对人们的影响,了解“冰心奖”。

3.完成语文活动《百年冰心》。

过程与方法目标

尊重学习的主体性,通过形式多样的活动,进一步增强对冰心的认识,丰富学生的语言积累,提高学生综合运用语文的能力。

情感态度价值观

1、继续了解冰心,激发学生热爱、怀念冰心的思想感情

2、通过搜索整理资料,说一说,写一写,激发学生学习语文的兴趣。

本课分析:本次综合学习包括以下几个部分,“相关链接”提供了冰心老人的两句话,让学生积累并体会。“读读想想”选取的是著名作家金波先生的一段话,从中可以感受到对他的影响。“冰心奖视窗”

教学重难点

继续了解冰心,激发学生热爱、怀念冰心的思想感情。

完成语文活动《百年冰心》复备:

学习目标:

1、完成“相关联链接”“读读想想”“冰心奖视窗”的学习。

2、畅谈心中的冰心并写下来。

3、利用课余时间办张关于冰心的手抄报并在课上评比。办一份有关冰心的手抄报。

交流形式:小组交流、探讨、互说。

检查重点:

1、学生对冰心的深入了解。

2、冰心对人们的影响。

合作探究:

一、畅谈冰心,学生自由谈心中的冰心,写写感想

二、手抄报评比活动

明确评比要求:

1、刊头设计:新颖有创意。

2、内容选择:丰富性、知识性、自主性内容。

3、排版:规范合理。

4、版面设计:新颖活泼。

5、插图:艺术、活泼、流畅、独创。

6、创新搭配:配色协调。

7、书写:工整活泼。

我的收获:小组归纳整理,可以分条列出,也可采用板书设计形式。

补充扩展、资料

继续收集阅读有关冰心的爱的故事

关于本教案的常见问题

Q：综合学习六教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习六》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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