7. 小狮子爱尔莎ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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小狮子爱尔莎第二课时教学目标:1.了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性以及“我”和小狮子的亲密关系。2.有感情地朗读课文。教学重点:1.“我”和小狮子爱尔莎之间的感情。2.“我”怎样送小狮子爱尔莎送回大自然的。教学难点:培养学生分析问题的能力。一、导入新课:(2分钟)1.上节课回顾(上节课中你知道或

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所属课文：7. 小狮子爱尔莎

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2018-04-24 09:10:00

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学校：南皮县育才学校

7. 小狮子爱尔莎ppt课件课堂实录

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2018-04-24 09:10:00

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关键词：7. 小狮子爱尔莎ppt课件课堂实录

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小狮子爱尔莎

第二课时

教学目标:

1.了解小狮子爱尔莎的成长过程和生活习性以及“我”和小狮子的亲密关系。

2.有感情地朗读课文。

教学重点:

1.“我”和小狮子爱尔莎之间的感情。

2.“我”怎样送小狮子爱尔莎送回大自然的。

教学难点:

培养学生分析问题的能力。

一、导入新课:(2分钟)

1.上节课回顾(上节课中你知道或认识最深的地方,学生畅所欲言)

(课上师生交流相关资料,为学习课文奠定基础)

总结:同学说的都不错,说明同学们都认真的学习了,非常的不错,这节课我们继续加油吧!

二.创设情景、引发动机(2分钟)

1.师:狮子被称为兽中之王,是一种凶猛的大型食肉动物,下面我们来看一组狮子捕食的镜头及狮子的生活习性。(出示课件创设情景,引发学习动机) 2.可今天我们要学习的《小狮子爱尔莎》这篇课文中的狮子爱尔莎却温柔、可爱、善解人意。以至于最后与作者达到了难以割舍的地步。这是为什么呢?下面咱们就一起走进乔伊与艾尔莎的世界吧!

二、指导阅读:(第一段为例)(3分钟)

1.学生读

2.指导朗读(注读书的姿势,读书的语速、轻重音、停顿等)

3.再次找学生朗读后示范读。

二、自主阅读、独立探究(7分钟)

为了帮助大家学习课文,老师给大家准备了两组研究课题,同学们可以根据自己的兴趣从两组课题中任选(学生们自行选择研究课题。注:分组原则少数服

从多数)一组,进行研究。同组的同学可以互相读一读、勾一勾、议一议,还可以做批注。课件出示问题。(分组讨论)

三、协作交流、体验感悟(20分钟)

1.研究第一组问题的同学可以参考以下问题

(1)乔伊为爱尔莎都做了哪些事情?

(2)文中的哪些段落、句子使你感动?

为什么使你感动?

2.研究第二组问题的同学可以参考以下问题

(1)小狮子爱尔莎给乔伊带来了怎样的感情体验?

(2)文中的哪些段落、句子使你感动?为什么使你感动?

3.出示课件有感情的分角色(颜色区分)朗读课文

(机动调控部分,时间充分可以多读)

四、作业:(为下节课埋下伏笔,下节课的主体部分)(1分钟)

既然,爱尔莎与作者情同母子,分别时一个“莫大的痛苦”;一个“恋恋不舍”;那么,到底爱尔莎与作者分开好,还是爱尔莎留在作者身边好呢?

关于本教案的常见问题

Q：7. 小狮子爱尔莎ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7. 小狮子爱尔莎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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