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2017年四川省“极课教育杯”微课教学设计方案教师姓名微课名称《5以内的减法》教师单位土城镇大山小学付云知识点来源录制工具和方法□学科： 数学 □年级：一年级 □教材版本：西师版 □所属章节：第一章第四节电脑，应用录屏软件进行录制设计思路根据知识的特点与学生的
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5以内数的减法教学设计和教学实录
未知
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关键词：5以内数的减法教学设计和教学实录
正文
2017年四川省“极课教育杯”微课教学设计方案
教师姓名
微课名称
《5以内的减法》
教师单位
土城镇大山小学
付云
知识点来源
录制工具和方法
□学科： 数学 □年级：
一年级 □教材版本：
西师版 □所属章节：第一章第四节
电脑，应用录屏软件进行录制
设计思路
根据知识的特点与学生的特点，以创设情境，学生探索交流，总结提升，巩固练习为主线展开教学。
教学设计
内
容
教学目的
进一步理解减法的含义，并能正确计算5以内的减法
教学重点难点
理解减法的含义
教学过程
一、说一说
原来有5个桃子，拿走2个桃子。（教师用虚线框表示拿走）
二、算一算
学生列出算式，讨论计算方法并交流计算方法。
三、说一说
老师总结5以内减法的计算方法
四、试一试
巩固练习
应用说明
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文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：5以内数的减法教学设计和教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《5以内数的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。