老师领进门ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

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老师领进门ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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关键词：老师领进门ppt课件课堂实录

正文

《老师领进门》教学设计

教师:长田小学

文占平

教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、在老师引导下，发展学生的语言，能联系上下理解含义深刻的句子。

3、理解课文内容，体会作者对小学老师的深深的感激之情，从而加深对“师恩难忘”的认识. 教学重点：

理解含义深刻的句子。

教学难点：

理解课文内容，感受作者对老师深深的感激之情。

教学过程：

一、谈话揭题，质疑

二、检查预习，整体感知

三、研读课文田老师讲故事部分

1、学习（第5—11自然段）:找到田老师把一首小诗编讲的故事部分，快速的轻轻读一读，想想，课文从哪些地方看出田老师是一位讲故事高手？

2、交流：

(1)你觉得田老师讲故事的本事怎样？田老师编故事、讲故事真可以说是“天下一绝”！

(2)你能用课文中的三个成语来形容一下吗？（娓娓动听、身临其境、引人入胜）。

3、还可以从哪些地方看出来？

(1)

我听得入迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆；直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。

(2)我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

4、小组讨论：田老师讲故事和

“春雨点点入地”有什么联系？

（朗读句子将作者的舒畅、欣喜、感激之情表达出来。）

田老师像“春雨入地”般的教育悄然无声地进入到了孩子的心田，这不禁让我们想到了杜甫的一首古诗《春夜喜雨》（课件出示）

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

真是“随风潜入夜，润物细无声。”田老师就是这样渐渐地把“我”领进文学创作之门的。

四、研读课文感谢老师部分

1、面对学生的深深感谢，田老师是怎样做的？

（老人家摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”）

（1）理解“无心插柳柳成阴”的意思。

（学生交流后出示）：有心栽花花不开，无心插柳柳成阴

（2）田老师说的“这不过是无心插柳柳成荫罢了”反映了什么？

生：①田老师谦虚。

②当年只不过是讲讲故事而已，不必感谢。

③田老师当年并没有刻意要去培养一名未来的作家。

④“你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果”。

（板书：修行靠自身）

齐读课题：老师领进门，修行靠自身

3、指名读：

“十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。”

（1）“十年树木，百年树人”如何理解？

（a比喻人才的培养是百年大计；b形容培养人才不容易）

（2）“插柳之恩，终身难忘。”如何理解？

（a老师对“我”的教育、培养，我不能忘记；b即使是小的恩情“我”也不能忘记）

齐读：“十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。”

4、感情朗读。

5、小结：刘绍棠认为，田老师对自己的影响很大，所以一直以来在他的作品里有很赞美老师的话，让我们来轻轻吟诵吧！

五、小练笔：写几句表示祝福和赞美老师的话。

六、总结全文，深化中心。

（欣赏歌曲

《每当我走过老师窗前》）

板书设计：

老师领进门——修行靠自身

插柳之恩，终身难忘

资料摘要

老师领进门ppt课件课堂实录