6. 我们家的猫全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

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6. 我们家的猫全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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关键词：6. 我们家的猫全国优秀课堂实录

正文

第六课我们家的猫

以文带文课型

【教学内容】

1、一主课文《我们家的猫》。

2、综合学习二中我的采蜜集。

3、《一只叫“张来福”的猫》。

【教学流程】

“积累背诵”对应的教学目标

一、“积累背诵”

师:雨中,我听到了各种声音。它们组成了一个美丽的童话……

生1齐读2轻重音读3男女承接读4填空背诵读

“一主课文”对应的教学目标

二、谈话导入

(一)你了解猫吗?说说你印象中的猫?今天我们就一起来看看老舍先生笔下的猫是怎么样的。

(二)简介老舍

本名舒庆春(1899年2月3日-1966年8月24日),字舍予,笔名老舍,满族正红旗人,生于北京。中国现代著名小说家、戏剧家,著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等,短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。1966年8月24日,中国作家老舍因不堪忍受红卫兵的暴力批斗,在北京太平湖投湖自尽。

1978年初,老舍得到平反,恢复了“人民艺术家”的称号。

三、初读课文

(一)自学提示

1.自由读课文,边读边想:课文写了哪些猫?哪几个自然段是写大猫的?哪几个自然段是写小猫的呢?

2.课文中哪两个句子最能概括大猫和小猫的特点呢?找一找画出来。

(二)交流展示

朗读总起句

四、读中感悟,理解大猫的“古怪”

(一)阅读提示

学生自由读文第一段。

1.老实——贪玩——尽职

(1)突出重点读:品味语言,从哪些词句中看出猫的特点。

说它老实吧,它的确有时很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜。任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是它听到老鼠的一点动响,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

(2)减词对比读(加粗的地方,教师不读,学生强调读)

(二)师生讨论交流学习批注式阅读的方法。

2.高兴——不高兴3.勇敢--胆小

学生尝试用批注式阅读的方法自主学习第二段第三段。

师生交流

(三)体会作者情感

1.齐读,思考:作者喜欢猫吗?

2.体会,交流:你从哪些语句中可以看出老舍先生对猫的喜爱?

五、拓展阅读《一只叫“张来福”的猫》

“两翼文章”对应的教学目标

(一)自学提示

1.运用批注式阅读方法自读课文,知道文章的主要内容。

2.思考:看看从文中哪些语句看出小猫张来福的胆小,写一写自己的体会。

(二)默读批注。

(三)全班交流。

(四)教师点评:作者围绕“胆小”举了许多生动的例子,让我们无一处不感受到“张来福”的胆小,却无一处不让我们感受到作者对这只猫的喜爱。

资料摘要

6. 我们家的猫全国优秀课堂实录

6. 我们家的猫全国优秀课堂实录

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

6. 我们家的猫PPT获奖课件

6. 我们家的猫PPT课件和教案和学案内容

6. 我们家的猫PPT课件和PPT课件和公开课教案

6. 我们家的猫PPT课件和主要内容及教案内容

6. 我们家的猫课件及其课件内图片

6. 我们家的猫PPT及专用教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：6. 我们家的猫全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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