29. 肥皂泡教案3｜教案在线预览

资料摘要

西营中心小学教师备课纸四（4）年级语文学科执教教师刘云召2018 年月日课课题29肥皂泡课时2 型1．正确认读本课六个生字，正确书写十一个生字。2．有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩“吹知识技肥皂泡”的游戏的。能3．联系自己的游戏体验，以现实生活为依托进行口课时教语交际及小练笔的练习，提高综合

资料类型：教学教案文档

所属课文：29. 肥皂泡

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

765

下载次数

更新时间

2018-06-08 15:34:00

来源学校

学校：栾城区西营乡中心小学

29. 肥皂泡教案3

未知

2018-06-08 15:34:00

765

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：29. 肥皂泡教案3

正文

西营中心小学教师备课纸

四（4）

年级

语文

学科

执教教师刘云召

2018

年

月

日

课课题

29肥皂泡

课时

2 型

1．正确认读本课六个生字，正确书写十一个生字。

2．有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩“吹知识技肥皂泡”的游戏的。

能

3．联系自己的游戏体验，以现实生活为依托进行口课时教语交际及小练笔的练习，提高综合语文素养。

学

情感、价体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者目标

值观

学法培言文字的生动性。使学生各种形式的反复朗读中理解育

课文内容，有感情地朗读课文。

课时重、

难点

教学方讲授法

法

教学准课件

备

体会作者由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。

重点

体会作者对游戏过程描写得有序及细致. 由“玩吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象. 通过品词析句学习作者真实具体的描写，品味本文语

设程过第一课时学

学生学法

一、创设情境，师生交流，激趣导入

出示课题《肥皂泡》齐读课题

二、初读课文，扫清字词障碍。

1．学生选择自己喜欢的方式读文。 2．小组交流

3．全班交流自学成果与遗留问题。

4．教师检查本课生字词和易读错的词语。

搅拌溶化玲珑骄傲渡过婴儿

悬念娇软蘸水屏住呼吸

5．再读课文，要求读正确、通顺。

6．检查自读课文情况。

指名读课文，正音。师生评述是否正确、流利。

三、整体感知，把握文章

默读课文，思考：课文围绕肥皂泡主要讲了哪些内容？

（做泡泡——吹泡泡——看泡泡——梦幻泡泡）

第二课时

一、开门见山，直入主题。

同学们，上节课我们学习了冰心奶奶的《肥皂泡》，初步了解了课文内容。这节课我们继续学习课文。师板书课题。

二、读中品味、深入探究。

活动

指导

1．请同学们自由读课文，找出你最喜欢的语段，做上标记，并在空白处简单写出你喜欢的理由，跟同桌说一说，读一读。

2．小组交流

3．全班交流

预设一

做泡泡

预设二吹泡泡

预设三

看泡泡（第四自然段）

预设四梦幻泡泡（第五自然段）

预设五回到现实（第六自然段）

4．再读全文，感悟升华

（配轻音乐）

5．

告诉学生提高自己文学修养的方法，鼓励学生更多的去了解冰心、阅读冰心的作品。

课下作1抄写词句。

业设计

2熟读课文。

板书设计

拓展

吹看想

轻轻美丽梦幻

快乐骄傲希望。。。。。。

1．再玩吹肥皂泡，把自己所看、所想记录下来。

2．布置学生在以后的几周里阅读冰心的更多作品，以《我眼中的冰心奶奶》为题，汇报自己的课外阅读情况。

关于本教案的常见问题

Q：29. 肥皂泡教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《29. 肥皂泡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

29. 肥皂泡教案3