1 春的消息优质课教案设计｜教案在线预览

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1、春的消息第二课时教学要求1.学会本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.一边诵读,一边展开想像,感受春天的美好。重点难点1.掌握生字新词,做好摘录笔记。2.在诵读过程中展开想像,感受春天的美好。导入:同学们,你们知道现在是什么季节吗?生:春天师:你们是通过什么发现春天到了呢?生

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 春的消息

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2018-05-23 08:27:00

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学校：重庆市合川区清平镇川心完全小学

1 春的消息优质课教案设计

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关键词：1 春的消息优质课教案设计

正文

1、春的消息

第二课时教学要求

1.学会本课生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3.一边诵读,一边展开想像,感受春天的美好。

重点难点

1.掌握生字新词,做好摘录笔记。

2.在诵读过程中展开想像,感受春天的美好。

导入:

同学们,你们知道现在是什么季节吗?

生:春天

师:你们是通过什么发现春天到了呢?

生:树叶长出来了,天气暖和了......

师:看来同学们都有仔细观察身边的事物,今天我们一起来学习一首关于春天的诗歌,看看诗人金波是从哪里感受到春天的到来。

引导感悟第一节。

诗人捕捉到哪些春的消息?表达了怎样的思想感情?你从哪些词语中知道的? 2.自读自悟第二节。

你喜欢哪一句?你仿佛看到了什么?你想到些什么?

3.合作学习第三至六节。

⑴这四节诗中,诗人捕捉到哪些春的消息?勾画出来,议一议。体会春景给“我”带来的快乐。

⑵质疑问难,合作释疑。

4.配乐朗诵诗歌,品味诗中所蕴涵的情感,感受和赞美春天。

三、拓展延伸,积累实践(10)

1.抄写、积累课文中的美词佳句。

2.看谁还能捕捉到更多更新春的消息。

板书设计

春风、春水、树枝、水鸭--盼望春天

换上春装“飞过”、“飞上”--寻找春天

蝴蝶飞舞聆听春天

雏菊开放的声音,

叶出绿苞,溪水唱歌追寻春天太阳照耀,被嫩草搔痒面颊的足迹

关于本教案的常见问题

Q：1 春的消息优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 春的消息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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