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一、观察物体课题:观察实物教学内容:冀教版《数学》四年级下册第1、2、3页。教学目标:过程与方法:结合具体情境,经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。知识与技能:能够辨认从不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图形。情感态度与价值观:感受实物与图形之间的联系,发展学生初步的空间观念。教学重
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观察物体板书设计及意图
未知
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关键词：观察物体板书设计及意图
正文
一、观察物体
课题:观察实物
教学内容:冀教版《数学》四年级下册第1、2、3页。
教学目标:
过程与方法:结合具体情境,经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。
知识与技能:能够辨认从不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图形。
情感态度与价值观:感受实物与图形之间的联系,发展学生初步的空间观念。
教学重难点:能够辨认从不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图形课前准备:教师、学生每组准备一个带把、提手、盖的暖壶,一个无把的杯子,画笔和图版。
教学方案:
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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