演唱原谅我教学设计一等奖｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 原谅我》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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人音版小学三年级上册第三颗第一课时《噢！苏珊娜》执教：高艳教学内容： 1、学唱歌曲《噢！苏珊娜》 2、表演歌曲《噢！苏珊娜》教学目标：一、学习用听视唱结合学习歌曲《《噢！苏珊娜》，引导学生认真仔细地聆听音乐作品，音乐作品曲调素材精练，易唱，易

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱原谅我

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-24 08:03:00

来源学校

学校：天长市城南小学

演唱原谅我教学设计一等奖

未知

2018-04-24 08:03:00

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关键词：演唱原谅我教学设计一等奖

正文

人音版小学三年级上册第三颗第一课时《噢！苏珊娜》

执教：高艳

教学内容：

1、学唱歌曲《噢！苏珊娜》

2、表演歌曲《噢！苏珊娜》

教学目标：

一、学习用听视唱结合学习歌曲《《噢！苏珊娜》，引导学生认真仔细地聆听音乐作品，音乐作品曲调素材精练，易唱，易记，有着浓厚的生活气息，初步感受音乐作品中表现对朋友的真诚的情意，也是对生活中美好事物追求的一种向往。

二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《噢！苏珊娜》，并进行表演。

教学过程：

一、常规练习

复习前课内容：表演及唱

二：新课学习：

（一）、初次聆听《噢！苏珊娜》

（二）学习新歌《噢！苏珊娜》

1、图片出示“牛仔”（学生交流、思考）听音乐，学生自由随音乐表演，教师可稍做指点。

2、学习歌曲（出示大歌片或投影片）

1）听歌曲录音《噢！苏珊娜》(也可选看光盘影片内容)；

2）教师范唱，引导学生小声随唱；学生轻声跟着范唱录音唱。唱出优美抒情的情绪。

3) 结合竖笛进行视奏练习

4) 歌中说他们去探望朋友们，说明他们怎样？应用什么情绪来唱？用欢快的情绪完整地唱一边。

5）边唱边即兴表演。

6）教师出示打击乐器，学生以小组为单位自由选择并进行编配为歌曲伴奏。

一部分学生演唱，一部分学生用竖笛与打击乐器伴奏。

小结：鼓励与表扬，指出不足之处。

关于本教案的常见问题

Q：演唱原谅我教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱原谅我》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱原谅我教学设计一等奖