4“小蜜蜂”在行动教学内容概述｜教案在线预览

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《“小蜜蜂”在行动》教案羊安小学杨开莲【教学目标】 1、通过教学，引导学生体会劳动者的辛苦。引导学生用自己的方式来感谢家乡的劳动者。 2、懂得珍惜劳动者的劳动成果就是对他们最好的回报。 3、通过实践活动体会劳动的快乐。培养学生热爱劳动人民的感情。【教学重点】体会劳动者的辛苦，珍惜劳动者的劳动成

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所属课文：4“小蜜蜂”在行动

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2018-04-26 09:36:00

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学校：邛崃市羊安镇中心小学校

4“小蜜蜂”在行动教学内容概述

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关键词：4“小蜜蜂”在行动教学内容概述

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《“小蜜蜂”在行动》教案

羊安小学杨开莲

【教学目标】

1、通过教学，引导学生体会劳动者的辛苦。引导学生用自己的方式来感谢家乡的劳动者。

2、懂得珍惜劳动者的劳动成果就是对他们最好的回报。

3、通过实践活动体会劳动的快乐。培养学生热爱劳动人民的感情。

【教学重点】

体会劳动者的辛苦，珍惜劳动者的劳动成果。

【教学难点】

体会劳动的快乐。

【学生课前准备】

学生准备蜜蜂卡片

【教学过程】

一、谜语引入话题。

1、孩子们，今天老师给大家带来了一个谜语，邀请大家来猜一猜。（出示谜语，学生举手猜）

2、揭示谜底，引入课题。

3、出示课题，齐读课题。

二、体验劳动者的辛苦。

（一）了解感知

1、师：同学们，在我们生活的周围，不同职业的劳动者，用辛勤的劳动为我们的生活带来了方便和快乐。（出示劳动者劳动的图片，播放歌曲《劳动最光荣》）

2、学生认真看图片，体会劳动者的辛苦。

（二）深化感悟

1、他们是伟大的,为歌颂劳动者而设立了哪些节日呢？我们一起看一看。（出师资料，学生看）

2、师小结：我们在享受他们劳动成果的同时，别忘了对他们表示感谢。我倡议，我们一起站起来，向他们敬礼，并说一声“您辛苦了，谢谢您！”好吗？（教师出示，全班齐声说）

2、在这些特殊的日子里，刘红同学献上了最美好的祝愿和最诚挚的谢意!我们一起来读一读。（出师刘红的谢意，学生自由读一读）

3、你想感谢谁？也来写一些吧!（播放《感恩的心》，学生写在书上。）

4、你有这样不尊重劳动者的现象吗？愿意改正吗？

5、小组合作讨论：怎么做是对劳动者最好的尊重和回报？

6、师小结：珍惜他人的劳动成果是对劳动者最好的尊重。

三、展望未来

1、同学们，在不久的将来，你们也会长大，也会成为一名光荣的劳动者，你梦想什么职业？

四、巩固拓展。

1、有了梦想，还要付出行动，脚踏实地，我们利用周六、周日在社会上寻找一个岗位，扮演一个角色，如：去阿姨的报亭当一天营业员，曲养殖厂帮叔叔喂鸡……劳动后，写一写自己的行动收获。

2、拿出“小蜜蜂”卡片，请把你的劳动计划写在上。

3、谁愿意来读一读自己的行动计划。

4、张贴“小蜜蜂”行动计划卡。（播放音乐《长大后我就成了你》）

5、师小结：同学们，看，我们的“小蜜蜂”行动计划都贴好了。老师相信，只要我们大家团结一致，再加上你们辛勤劳动，我们的生活会更甜美，我们的家乡也会更美丽。让我们越来越多的“小蜜蜂”行动起来吧。

关于本教案的常见问题

Q：4“小蜜蜂”在行动教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4“小蜜蜂”在行动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4“小蜜蜂”在行动教学内容概述