2.你的心情我理解第二课时教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《2.你的心情我理解》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

2.你的心情我理解第二课时教学实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：2.你的心情我理解第二课时教学实录

正文

《你的心情我理解》教学设计

通川区第四小学

王仙娥

活动目标: 1,使学生加深对友情的认识,解决学生在交友方面的疑惑. 2,使学生明白交友时需要用关爱,理解,宽容去对待朋友,并且能掌握交友的技巧和方法. 3,让学生进一步发现自己在交友方面的困扰,能在课后进行课题研究,锻炼学生研究问题的能力. 教学课时:1课时

教学过程: 活动一：别难过,我们共担当

一,故事导入. 1、同学们都喜欢故事吧。那你们师都听过或看过哪些故事呢？（学生发言）

2、今天老师给大家带来了一些同学之间的故事，请看大屏幕。

师出示课件图片（课本34页图）,请学生分析朋友间发生的故事. 这些朋友发生了事情后,都得到了谁的帮助

(朋友) 小结：在自己心情不好时,不便对家长、老师谈起时,朋友就是最好的交流对象了. 二,交流分享活动. 1,当你心情不好的时候,得到过朋友的安慰吗?当你遇到困难的时候,得到过朋友的帮助吗?说说你当时的心情.

2,生进行交流,分享经验. 3,师小结:看来同学们是非常富有的,因为你们有这么多的朋友,得到过来自朋友的真心关爱.因此,老师想送大家一句话，请看大屏幕：（幻灯出示）朋友的理解和安慰，让我们感到温暖；朋友的支持和帮助，是我们力量的源泉。（师读一遍，再让学生齐读）

4、为了再次证实这句话，老师还想请大家看一则有关“5·12”汶川大地震的资料：120多次为同学送去生命之水。（学生自读，读后交流）

5、根据学生的交流，让学生把“朋友的理解和安慰……”这句话替牛钰送给小亚军。

过渡：（师）有朋友真好。在你有困难的时候，朋友安慰你、鼓励你、支持你！

6、想一想,朋友有困难时候你应该怎样去做呢？

7、生进行交流,分享经验,并完成P37内容.（幻灯片出示）

小结：当朋友有困难时也需要你在他身边,鼓励他,支持他,帮助他。

三,活动延伸: 你有什么烦恼的事吗

试着把它说出来,教师和同学都是你的朋友,让大家和你一起分担. 四、交流分享活动. 1、看一则同学之间发生的真实事例……为什么会出现这样的情况

（学生看图后交流）

3、提问：你能替老师为她出出主意吗

？请以小组为单位展开讨论,并派代表发言. 4、学生小组讨论后发言

5、师小结:朋友之间多一些理解,多一些沟通,会消除不必要的误会和隔阂,建议她主动找朋友交谈或写信. 听了大家的建议,她和朋友又重归于好了. 6、你遇到过这样的情况吗？你说怎样做的？

7、学生介绍经验

根据学生的交流，随机出示句一：要主动说声“对不起”还真难！句二：一点点勇气换来难得的友情，我为什么不说呢？

8、师小结:轻轻说声“对不起”，朋友永远不分离。同学之间难免会有小矛盾，我们要真诚相待，互相宽容。

9、朋友有难,我们要第一时间伸出援手,朋友有错呢？

10、学生小组讨论,记录讨论意见,派代表发言

11、师小结:有错先说“对不起”，那叫勇敢；原谅别人说“没关系”那叫大度。

12、活动交流：你和同学、朋友之间发生过不愉快的事情吗？如果有，不如说出心里话，找回你的朋友。

13、交友中还有哪些问题和困惑呢

学生自由发表.并共同探讨. 三,活动小结

师:"美好的生活离不开友情,诚挚的友情离不开真心.在关爱,理解的基础上,用一颗宽容的心去架设一座通往朋友心灵的桥梁,我们会被

友情所包围.就让我们用真心为这艘"友情船"保驾护航,让它驶向更美丽的港湾!

资料摘要

2.你的心情我理解第二课时教学实录

2.你的心情我理解第二课时教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_47326

配套课件

2.你的心情我理解PPT课件和名师教学设计2

2.你的心情我理解PPT课件和教学设计

2.你的心情我理解PPT优秀课件

2.你的心情我理解PPT课件和教学评价实录

2.你的心情我理解PPT课件课堂实录

2.你的心情我理解PPT课件和第二课时教学设计

相关文档

1.56个民族是一家教学内容

1.大家都是好朋友优质课一等奖

2.我爱我的家人公开课教学设计模版

2.我有一把金钥匙PPT配套优秀教学设计内容

4“小蜜蜂”在行动教案板书设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：2.你的心情我理解第二课时教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？