资料摘要
《小青蛙学本领》 执教： 张龄心 授课对象： 水平一课的目标1.初步学习立定跳远的动作方法，激发学生对跳跃的乐趣；2.发展腿部力量和弹跳力，提高学生身体协调性，培养正确的跳远姿势；3.培养学生敢于挑战困难的勇气和组织性纪律性,让学生充分展现自我，树立自信心。场地器材教学难点篮球
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4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏第二课时教学设计
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关键词：4.单脚跳与“斗智�…第二课时教学设计
正文
《小青蛙学本领》
执教： 张龄心 授课对象： 水平一
课
的
目
标
1.
初步学习立定跳远的动作方法，激发学生对跳跃的乐趣；
2.
发展腿部力量和弹跳力，提高学生身体协调性，培养正确的跳远姿势；
3.
培养学生敢于挑战困难的勇气和组织性纪律性,让学生充分展现自我，树立自信心。
场
地
器
材
教学
难点
篮球场 箩筐4个 纸张56张
蹬地起跳，上下肢配合协调
教师指导
练习队形
组织：
老师
学生队形
成体操队形
教学1．小青蛙学本领——立定跳远
内容
2．游戏：捉害虫
教学重点
顺序
时间
一、
6’
两臂快速用力摆，落地屈膝来缓冲
教学内容与要求
一、
课堂常规
要求：
明确目标，激发情绪。
二、
准备活动
1.
游戏：
快快反应
2.
徒手操（4x8节拍）：
头部运动
体展运动
腰部运动
④
膝关节运动
⑤
弓步压腿
⑥
侧压腿
⑦
踝腕关节运动
要求：
充满激情，活动充分。
学生活动及活动形式
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
成四列横队站好；
1.
检查学生课前准备情况；
向老师问好；
2.
向同学们问好；
认真听讲。
3.
宣布本课内容。
集中注意力：听口1.
指导生游戏；
令，做游戏；
认真听；
2.
点评；
动脑筋，猜谜语；
3.
引导生入主题；
随师做徒手操热4.
指导生热身；
身；
认真听。
5.
小结。
顺序
时间
二、
23’
三、
6’
四、
5’
教学内容与要求
三、
“小青蛙学本领”
1.
“长出后腿”
本领一：屈膝缓冲
动作要求：轻轻起跳，轻轻落地。落地时，平稳无声。
2. “长出前腿”
本领二：摆臂
动作要求：快而有力
3. “尾巴消失”
本领三：立定跳远
动作方法：两脚自然开立，两臂后举，两腿屈膝。两臂向前上方用力摆起，同时两脚用力蹬地跳出。落地时，屈膝缓冲。
重点：两臂快速用力摆，落地屈膝来缓冲。
难点：蹬地起跳，上下肢配合协调
四、
游戏：捉害虫
五、放松运动
“蜗牛与黄鹂鸟”
六、总结、下课，回收器材，师生再见。
要求：
轻松愉快，生动活泼。
课
后
小
结
学生活动及活动形式
1.
听口令，随师练习屈膝动作；
2.
听口令，随师练习屈膝缓冲动作；
3.
随师练习摆臂动作；
4.
听口令练习摆臂动作；
5.
听口令，随师原地练习立定跳远动作；
6.
仔细观察；
7.
分男女听口令练习立定跳远动作；
8.
大胆展示；
9.
听口令分组练习立定跳远动作；
10.
认真听。
1.
布置障碍；
2.
听清规则；
3.
进行游戏；
4.
认真听。
全身放松
1．
认真听讲；
2．
跟老师再见；
2. 协助教师收拾器具。
教师指导
1. 指导生练习半蹲，起的动作；
2. 指导生练习原地跳起的动作；
3. 领生练习摆臂动作；
4. 指导生摆臂动作练习；
5. 指导生原地练习立定跳远动作；
6. 示范立定跳远完整动作；
7. 指导生分男女组练习立定跳远动作；
8. 点评；
9. 指导生分组练习立定跳远；
10. 总结。
1.
提出要求；
2.
讲解方法；
3.
指导并参与游戏；
4.
小结。
带生放松整理
1.
小结本课学习情况；
2.
跟学生再见；
2. 收拾好器具。
练习队形
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